Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah
Maria Astuti
SDN Lamper Kidul 02 Semarang
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas IV SDN Lamper Kidul 02 Semarang Maria Astuti
Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah
Publisher : Persatuan Guru Republik Indonesia Kota Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (545.497 KB) | DOI: 10.51874/jips.v2i1.18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pembelajaran tematik antara siswa yang mengikuti model pembelajaran TGT dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran langsung siswa kelas IV SDN Lamper Kidul 02 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan Desain penelitian yang digunakan Posttest-Only Contol Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Lamper Kidul 02 Semarang. Data yang dikumpulkan adalah nilai hasil belajar pembelajaran tematik di kelas kontrol maupun eksperimen dikumpulkan dengan menggunakan tes pilihan ganda satu jawaban benar (post-test). Data dianalisis dengan uji t, Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan secara signifikan terhadap hasil belajar pembelajaran tematik didapatkan (thitung = 5,51 > ttabel = 1,682) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGT memberi pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar pembelajaran tematik pada siswa kelas IV SDN Lamper Kidul 02 Semarang.
Co-Authors