Djone Georges Nicolas
Sekolah Tinggi Teologi Katharos Indonesia, Bekasi, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kepemimpinan Kristen yang Efektif Berdasarkan Iman dan Visi Ilahi Djone Georges Nicolas; Timothy Amien Rk; Soneta Sang S. Siahaan; Lasino J.W. Putro; Abdon A. Amtiran
Jurnal Impresi Indonesia Vol. 1 No. 5 (2022): Jurnal Impresi Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jii.v1i5.63

Abstract

Pendahuluan: Kepemimpinan merupakan faktor yang sangat krusial dalam keberlangsungan sebuah organisasi, oleh karena melalui peran seorang pemimpin dan cara dia memimpin, nasib organisasi apa pun dipertaruhkan. Kenyataan bahwa ditemukan sebagian pemimpin Kristen yang tidak memiliki visi dalam kepemimpinannya, sehingga kurang efektif dalam rangka mencapai tujuan organisasi yang dipimpinnya, padahal tanpa visi yang jelas mustahil memperoleh hasil yang diimpikan. Tujuan: Tujuan Penelitian ini adalah menganalisa dan menemukan kepemimpinan yang efektif berdasarkan iman dan visi Ilahi. Metode: Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur dengan pengumpulan data melalui jurnal-jurnal, berbagai buku, wawancara serta dokumen yang memiliki keterkaitan dengan topik yang dikaji. Hasil: Pertama, kepemimpinan Kristen yang efektif berasal dari pemimpin yang memiliki iman yang hidup. Kedua, kepemimpinan Kristen yang efektif berasal dari pemimpin yang memiliki visi. Kesimpulan: kepemimpinan Kristen yang efektif adalah kepemimpinan di mana pemimpin aktif menghubungkan visi dan iman, oleh karena kedua hal tersebut pada dasarnya saling berhubungan sehingga tidak dapat dipisahkan, sebab seorang pemimpin yang beriman teguh melihat keadaan yang nampak hari, namun juga melihat keadaan masa depan.
Learning Process for Islamic Religious Education Based on Minimum Service Standards for Education Abdussyukur Abdussyukur; Mursyidi Mursyidi; Djone Georges Nicolas; Syarfuni Syarfuni; Siti Muflihah
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 3 (2023): Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Institut KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v4i3.536

Abstract

This study aims to determine whether or not the learning process of Islamic religious education at State Madrasah Tsanawiyah (MTsN) 3 East Aceh meets the minimum standard for educational services. This objective was motivated by the fact that the majority of regional madrasa education institutions were used as secondary educational institutions by the community due to the perception that the standard of madrasa education was relatively low compared to that of public schools. Based on this history, a study must demonstrate the integrity of the community's viewpoint. The research approach employed is a form of qualitative descriptive research. Researchers collected data through observations, interviews, and documentation. The analysis findings indicate that the learning process for Islamic religious education at MTsN 3 East Aceh satisfies the minimal service requirements for secondary education. MTsN 3 East Aceh implements education by the provisions of educational standards outlined in Permendikbudristek number 32 of 2022 concerning Minimum Education Service Standards and Regulation of the Minister of Religion of the Republic of Indonesia number 2 of 2008 concerning Graduate Competency Standards and Content Standards for Islamic Religious Education in Madrasas.