Wahyu Endang Setyowati
Prodi S1 Keperawatan, Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Islam Sultan Agung

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Adi Husada Nursing Journal

POLA ASUH ORANG TUA DAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA SEMARANG Wahyu Endang Setyowati
Adi Husada Nursing Journal Vol 5 No 1 (2019): Adi Husada Nursing Journal
Publisher : STIKes Adi Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.467 KB)

Abstract

ABSTRAK Sekolah yang seharusnya merupakan salah satu tempat yang aman bagi perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial dan spiritual bagi siswa. Seluruh warga sekolah memiliki kontribusi yang besar untuk mewujudkannya. Bullying masih menjadi isu marak terjadi di berbagai tempat, tak terkecuali di sekolah. Warga sekolah termasuk guru di dalamnya memiliki peran penting dalam pencegahan dan pengendalian bullying di sekolah. Pola asuh orang tua andil menjadi faktor yang berpengaruh terhadap perilaku kejadian bullying. Tujuan penelitian memperoleh gambaran mengenai hubungan antara pola asuh orang tua dan perilaku bullying pada anak usia sekolah dasar. Penelitian ini adalah riset korelasional. Responden pada penelitian ini sejumlah 91 siswa sekolah dasar di Kota Semarang. Responden menunjukkan usia terbanyak adalah 11 tahun, sebagian besar responden adalah perempuan. Hasil menunjukkan sebagian besar pola asuh secara islami dan bentuk bullying berupa verbal. Analisa statistik menunjukkan terdapat hubungan pola asuh dengan perilaku bullying pada siswa sekolah dasar di Kota Semarang dengan p=0,000. Pola asuh islami diharapkan dapat diterapkan orang tua kepada anak agar menurunkan perilaku bullying dan tidak menyimpang dari syariat Islam. Kata kunci: Pola asuh, anak, bullying ABSTRACT Schools that should be one of the safest places for physical, intellectual, emotional, social and spiritual development for students. All school members have a great contribution to make it happen. Bullying is still an issue that is rife in various places, not least in schools. School residents, including teachers, have an important role in the prevention and control of bullying in schools. Parenting shares contribute to factors that influence the behavior of bullying events. The purpose of the study was to obtain an overview of the relationship between parenting and bullying behavior in elementary school age children. This research is correlational research. Respondents in this study were 91 elementary school students in Semarang City. Respondents indicated that the highest age was 11 years, most of the respondents were women. The results show that most Islamic parenting and forms of bullying are verbal. Statistical analysis shows there is a relationship between parenting and bullying behavior in elementary school students in Semarang City with p = 0,000. Islamic parenting is expected to be applied by parents to children in order to reduce bullying behavior and not deviate from Islamic law. Keywords: Parenting, child, bullying
LOGOTERAPI UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN PADA NARAPIDANA PEREMPUAN Wahyu Endang Setyowati
Adi Husada Nursing Journal Vol 2 No 2 (2016): Adi Husada Nursing Journal
Publisher : STIKes Adi Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (974.836 KB)

Abstract

Kecemasan dapat menyebabkan ketidakmampuan memaknai hidup, jika kecemasan ini menetap dan tidak mendapatkan penanganan yang tepat. Ketidakmampuan memaknai hidup ditandai adanya kebosanan hidup yang penuh rutinitas, tidak ada tujuan hidup, keputusasaan, tidak ada kepuasan mendapatkan hidup. Jenis penelitian ini adalah quasy experiment dengan rancangan pretest posttest group design yaitu peneliti memberikan perlakuan tertentu pada suatu kelompok subjek yang diobservasi sebelum dan sesudah dilakukan intervensi. Sampel dalam penelitian ini adalah 9 responden perlakuan dan 9 responden kontrol, dengan masa hukuman yang panjang yaitu lebih dari 10 tahun. Variabel independen penelitian ini adalah Logoterapi, sedangkan variabel dependen adalah kemampuan memaknai hidup.Data dianalisis menggunakan softwareuji statistik. Hasil penelitian dengan uji t test sebelum dilakukan logoterapi pada kelompok perlakuan dan kontrol diperoleh nilai p value (0.150) > 0,05. Logoterapi yang dilakukan pada responden didapatkan p value (0.000) < 0,05 sehingga dapat dinyatakan ada perbedaan yang signifikan mengenai kemampuan memaknai hidup pada kelompok perlakuan dan kontrol. Peningkatan makna hidup dapat diperoleh dengan Logoterapi berbasis Health Believe Model. Kata kunci: ansietas, narapidana perempuan, logoterapi, Health Believe Model ABSTRACT Anxiety can cause inability to make sense of life, if anxiety is settled and do not get proper treatment. The inability to make sense of life marked by the boredom of a life of routine, there is no purpose in life, hopelessness, no gain life satisfaction. This type of research was quasy experiment with pretest posttest group design which researchers gave a certain treatment on a group of subjects were observed before and after intervention. The sample of this study was 9 respondents treatment and 9 respondents controls, with a long prison term of more than 10 years. The independent variable of this research was logotherapy, while the dependent variable was the ability to make sense of life. This research used statistical tests software. Results of research by t test before logotherapy in the treatment group and the control obtained p value (0.150)> 0.05. Logotherapy conducted in the respondents obtained p value (0.000) <0.05 so that it can be stated there was a significant difference regarding the ability of sense of life in the treatment group and the control. Increasing the meaning of life can be obtained by logotherapy based Health Believe Model. Keywords: Anxiety, women prisioner, Health Believe Model DOWNLOAD FULL TEXT PDF >>