Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR JARAKJAUH TEMA KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR KOTA BINJAI Gihari Eko Prasetyo; Nurlia Br Ginting
Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 8, No 2 (2021): Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Dari hasil observasi yang peneliti lakukan di 3 sekolah dasar kecamatan Binjai Barat, hanya sekitar30% guru yang aktif di dalam proses pembelajaran jarak jauh atau daring, selebihnya kemampuan penggunaanteknologi masih kurang dikarenakan faktor usia, faktor sarana dan prasarana, motivasi dan lain sebagainya.peneliti juga melakukan wawancara dengan beberapa guru di 3 sekolah dasar diatas,didapat fakta bahwa gurusangat kesulitan dalam melaksanakan proses pembelajaran secara jarak jauh sehingga hasil belajar yangdilaksanakan tidak maksimal. Berdasarkan permendikbud no 57 Tahun 2014 terkait pembelajaran tematikterpadu serta di tambah lagi dengan pembelajaran jarak jauh maka pendidik di tuntut mampu mendesain danmenyiapkan perencanaan sehingga hasil pembelajaran yang dilakukan di dapat memperoleh hasil yangmaksimal. Di lain sisi isu tentang kesehatan juga menjadi sangat penting saat ini dimana pendidikan tersebutharus di sampaikan di sekolah-sekolah agar siswa tetap menjaga kebersihan dan kesehatan agar terhindar daripenularan Covid-19, Berangkat dari permasalahan diatas, peneliti ingin menciptakan media pembelajaransesuai dengan kebutuhan peserta didik di kota Binjai dengan tema kesehatan sehingga harapannya akan adaproduk berupa aplikasi media pembelajaran yang berkualitas serta proses pembelajaran menjadi aktif dan hasilbelajar jarak jauh bisa meningkat dibandingkan dengan sebelum menggunakan media berbasis smartphone.Sekaligus mengkampanyekan healty lifestyle di kalangan siswa-siswi Sekolah Dasar Pembuatan Mediapembelajaran berbasis Smartphone dengan menggunakan model four D models Thiagarajan akan menghasilkanproduk berupa aplikasi pembelajaran yang valid untuk diterapkan dalam proses pembelajaran di masa pendemiCovid-19 saat ini. Sehingga apa yang menjadi hambatan untuk menghasilkan proses pembelajaran yang efektif. Kata-kata kunci: Media Pembelajaran, Sekolah Dasar, Kesehatan,

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD N 050660 KWALA BINGAI Gihari Eko Prasetyo; Ajad Sudrajat; E. Elvis Napitupulu
JURNAL TEMATIK Vol 8, No 2 (2018): JURNAL TEMATIK
Publisher : JURNAL TEMATIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jt.v8i2.12618

This study aims to produce learning media using Adobe Flash on science subjects in class V 050660 Public Elementary School Kwala Bingai that meet the criteria of valid, practical and effective. This research refers to the 4-D model. The findings of the research are: 1) learning devices produced, in the form of: CD-shaped Learning Media has met the criteria for good / valid; 2) the effectiveness of learning devices is concluded based on the post-test results of students in the first trial the percentage of classical completeness was 86% with 30 students or 88% declared complete. And 4 students or 12% were declared incomplete. 3) Practicality of learning media for students is concluded based on teacher responses and student responses; (i) student responses to learning media in the first trial amounting to 82.36% of students stated that the media was practical, (ii) response (ii) teacher response to learning media in the first trial reached 91.67% included in the very practical category. Assessment of student learning outcomes based on the pretest and posttest was analyzed using N-Gain obtained by the average value of gain of 0.7 where in the high category.

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 050660 STABAT MASTA GINTING; GIHARI EKO PRASETYO
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 2, No 2 (2014): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v2i2.2047

Masalah dalam penelitian ini adalah “Rendahnya motivasi belajar siswa pada pelajar IPA. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Word Square pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 050660 Stabat Kec. Stabat. Kab. Langkat. Tahun Ajaran 2013/2014. Yang berjumlah 17 siswa dimana siswa laki-laki berjumlah 16 dan perempuan berjumlah 21 orang. Penentuan subjek berdasarkan hasil observasi yang di lakukan peneliti terhadap guru kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang di lakukan dalam dua siklus, diaman setiap siklus dilakukan 2x pertemuan yang masing-masing terdiri dari 35 menit. Dalam setiap siklus dilakukan melaui 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang dilakukan dalam penelitianini yaitu berdasarkan hasil angket yang di berikan pada setiap siklus. Dari hasil yang diperoleh dari 38 orang siswa dapat dilihat bahwa setelah dilakukannya tindakan pada setiap siklus terjadi peningkatan motivasi belajar siswa. Ini dapat di simpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Word Square dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi pokok Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan kelas IV SD Negeri 050660 Stabat Kec. Stabat. Kata kunci: Motivasi belajar, model Word Square, pelajaran IPA

PENGEMBANGAN “MIE KEBAB” MEDIA INTERAKTIF ELEKTRONIK KEBERAGAMAN KEBANGSAAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA BINJAI Nurlia Ginting; Gihari Eko Prasetyo
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak : Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimanakah tingkat ketuntasan belajar siswa Media merupakan salah satu bentuk alat bantu yang digunakan untuk meningkatkan dan memudahkan kinerja. Tuntutan terhadap kemajuan teknologi mengharuskan adanya pengembangan. Media memiliki peran yang sangat penting untuk mencapai keberhasilan belajar. Guru sepantasnya harus mampu menciptakan inovasi-inovasi baru yang kreatif demi terciptanya pembelajaran yang aktif dan menarik yang salah satunya adalah media pembelajaran. Dilain sisi fenomena tersebut juga akan mempengaruhi perkembangan sikap (Afektif) siswa, untuk membentengi hal tersebut siswa harus memiliki Keterampilan sosial (social skills). Keterampilan sosial merupakan keterampilan (kecakapan) yang perlu dimiliki oleh setiap orang karena keterampilan ini merupakan bagian dari kecakapan hidup (life skills). Kecakapan hidup dapat menuntun seseorang untuk mencapai keberhasilan dalam kehidupan sosialnya dimasyarakat. Banyak sekali kasus-kasus yang terjadi di masyarakat karena para anggotanya tidak memiliki kecakapan hidup. Dewasa ini sering terjadi kasus kekerasan, bentrokan antar warga, tawuran antar pelajar, bullying, penggunaan obat-obat terlarang, keterampilan social hendaknya di ajarkan dalam proses pembelajaran melaui materi Keberagaman Kebangsaan. Model yang diterapkan pada penelitian ini adalah penelitian Pengembangan yang mengadaptasi tahapan-tahapan dari Four- D model, yaitu: tahap I pendefinisian (define), tahap II perancangan (design), tahap III pengembangan (develop), dan tahap IV penyebarluasan (disseminate). Pengembangan media interaktif elektronik keberagaman dan kebangasaan menggunakan model 4- akan menghasilkan produk berupa CD pembelajaran yang valid untuk diterapkan dalam proses pembelajaran disekolah. Sehingga apa yang menjadi hambatan dan keterbatasan pendidik menjelaskan pertumbuhan tumbuhan dapat di ajarkan secara efektif dan menyeluruh. Kata Kunci : Media Interaktif, Keberagaman Kebangsaan, Keterampilan Sosial,

DEVELOPMENT OF MALAY CULTURE LEARNING MEDIA IN STATE ELEMENTARY SCHOOL 050661 KWALA BINGAI ACADEMIC YEAR 2019/2020 Gihari Eko Prasetyo; Nurlia Ginting
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 10, No 2: December 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract : Development of malay Culture media learningin Elementary School 050661 Kwala Bingai Academic Year 2019/2020. This research aims to develop media Learning product comparing learning outcomes from before and after using learning media using Adobe Flash is based on Malay cultural local wisdom in SD Negeri 050661 Kwala Bingai. This type of research is the Thiagarajan 4-D R&D model, the stage carried out in the development of this media Define, Design, Develop, Disseminate. These learning media must meet the Valid, Effective, Practical categories. Valid based on the results of the validation of media and design experts reaching a percentage of 85% in the category of Good, results validation of linguists reaches 83% in the Good Category and results of Expert Validation of materials reach percentage of 89% in the Good category. The effectiveness of the media can be seen from the results of the pretest and posttest analyzed by using N-Gain obtained an average gain value of 0.26 which is in the middle category Practicality of Media is based on the Questionnaire given to Users / Teachers who are in the Good Category. With the results above, the Learning Media developed is feasible to use. Keywords :Media Learning, Malay Culture, Elementary School Abstrak : Pengembangan media pembelajaran budaya melayu di Sekoah dasar Negeri 050661 Kwala Bingai tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk CD Pembelajaran dan membandingkan hasil belajar dari sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash berbasis kearifan local budaya melayu di SD Negeri 050661 Kwala Bingai. Jenis penelitian ini adalah R&D model 4-D Thiagarajan, Tahap yang dilakukan dalam pengembangan media ini Define, Design, Develop, Disseminate. Media pembelejaran ini harus memenuhi kategori Valid, Efektif, Praktis. Valid didasarkan oleh hasil validasi ahli media dan desain mencapai persentase 85% dalam kategori Baik, hasil validasi ahli bahasa mencapai persentasi 83% dalam Kategori Baik dan hasil Validasi ahli Materi mencapai persetase 89% dalam kategori Baik. Keefektifan media dilihat dari hasil pretest dan postest yang di analisis dengan menggunakan N-Gain diperoleh nilai rata-rata gain sebesar 0,26 dimana dalam kategori sedang. Kepraktisan Media didasarkan oleh Angket yang di berikan kepada User/Guru yang dalam Kategori Baik. Dengan hasil diatas maka Media Pembelajaran yang dikembangkan layak untuk digunakan.Keywords :Media Learning, Malay Culture, Elementary SchoolAbstrak : Pengembangan media pembelajaran budaya melayu di Sekoah dasar Negeri 050661 Kwala Bingai tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk CD Pembelajaran dan membandingkan hasil belajar dari sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash berbasis kearifan local budaya melayu di SD Negeri 050661 Kwala Bingai. Jenis penelitian ini adalah R&D model 4-D Thiagarajan, Tahap yang dilakukan dalam pengembangan media ini Define, Design, Develop, Disseminate. Media pembelejaran ini harus memenuhi kategori Valid, Efektif, Praktis. Valid didasarkan oleh hasil validasi ahli media dan desain mencapai persentase 85% dalam kategori Baik, hasil validasi ahli bahasa mencapai persentasi 83% dalam Kategori Baik dan hasil Validasi ahli Materi mencapai persetase 89% dalam kategori Baik. Keefektifan media dilihat dari hasil pretest dan postest yang di analisis dengan menggunakan N-Gain diperoleh nilai rata-rata gain sebesar 0,26 dimana dalam kategori sedang. Kepraktisan Media didasarkan oleh Angket yang di berikan kepada User/Guru yang dalam Kategori Baik. Dengan hasil diatas maka Media Pembelajaran yang dikembangkan layak untuk digunakan. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Budaya Melayu, Sekolah Dasar

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search