Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Siti Nurhayati
STKIP BUDIDAYA BINJAI
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN WHATSAPP GRUP DIMASA PANDEMIC COVID 19 DI SMP NEGERI 2 HINAI Siti Nurhayati; Dira Puspita Sari; Khairina Afni
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 7, No 2 (2021): SERUNAI : JURNAL ILMIAH DAN ILMU PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/sjip.v7i2.512

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran dengan menggunakan whatsapp grup terhadap kemandirian belajar matematis siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Hinai tahun pelajaran 2020/2021.metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa yaitu kelas observasi yang diperoleh dengan secara sampel acak kelas apada siswa kelas VIII. Instrument yang digunakan adalah tes Angket yang terdiri dari 29 butir pernyataan. Berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh bahwa kedua populasi berdistribusi normal, dan berdasarkan perhitungan analisis regresi linear sederhana menunjukkan ????ℎ???????????????????? 0,844 ≥ ???????????????????????? = 0,361 dengan taraf signifikan 5% yang berarti signifikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “ Terdapat Pengaruh  Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematis Siswa Dengan Menggunakan Whatsapp Grup” ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Hinai tahun pelajaran 2020/2021.
Co-Authors Dira Puspita Sari Khairina Afni