Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Luxnos : Jurnal Sekolah Tinggi Teologi Pelita Dunia

WAWASAN DUNIA KRISTEN DAN BAHASA: KEPENTINGAN DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBERITAAN INJIL MELALUI MEDIA SOSIAL Roedy Silitonga
JURNAL LUXNOS Vol. 6 No. 2 (2020): LUXNOS: JURNAL SEKOLAH TINGGI TEOLOGI PELITA DUNIA EDISI DESEMBER 2020
Publisher : STT Pelita Dunia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47304/jl.v6i2.46

Abstract

Abstract: Everyone has a worldview that can be manifested through language. The Christian worldview can be known and recognized through five elements, namely: metaphysics, epistemology, ethics, anthropology, and theology to explain human language. In the Christian worldview, language exists and is created inherently in humans being as a personal creation. Language is not only a means of communication between fellow humans, humans also give names and meanings to other creations of the Triune God. Pre-theoretical and theoretical human knowledge is also discussed and taught through familiar languages ​​so that scientific structures are formed, and technology is produced for humans throughout the ages. The godly character of a Christian can be recognized by his good, holy, and holy speech. And Christians can know and knowing God through His words, communicate through prayer and praise to the Triune God, and are enabled to carry out His mandate on this earth through human language. The Bible is the foundation, source and direction of the Christian worldview that has been passed down through the ages. In the Bible there are four major and major stories which perfectly explain creation, fall, redemption, and consummation especially regarding language. Keywords: Christian worldview, language, grand narrative Abstrak: Setiap orang memiliki wawasan dunia yang dapat diwujudkan melalui bahasa. Wawasan dunia Kristen dapat diketahui dan dikenal melalui lima eleman, yaitu: metafisika, epistemologi, etika, antopologi, dan teologi untuk menjelaskan bahasa manusia. Dalam wawasan dunia Kristen, bahasa ada dan diciptakan inheren dalam diri manusia sebagai ciptaan pribadi. Bahasa bukan hanya sebagai sarana komunikasi antar sesama manusia, manusia juga memberikan nama dan makna pada ciptaan Allah yang lainnya. Pengetahuan manusia secara pra teoritis dan teoritis juga dibicarakan dan diajarkan melalui bahasa yang dapat dikenalnya sehingga terbentuklah struktur ilmu pengetahuan dan dihasilkannya teknologi bagi manusia sepanjang zaman. Karakter saleh dari orang Kristen dapat dikenal dari tutur katanya yang baik, kudus dan suci. Orang Kristen pun dapat mengetahui dan mengenal Allah melalui firman-Nya, berkomunikasi melalui doa dan pujian kepada Allah, serta dimampukan melaksanakan mandat-Nya di bumi ini melalui bahasa manusia. Alkitab merupakan pondasi, sumber dan arah dari wawasan dunia Kristen yang diwariskan dari zaman ke zaman. Di dalam Alkitab terdapat empat kisah besar dan utama yang secara sempurna menjelaskan penciptaan, kejatuhan, penebusan, dan penyempurnaan khususnya berkaitan dengan bahasa. Kata Kunci: wawasan dunia Kristen, bahasa, kisah Alkitab
Kajian Atas Pemikiran Albert Schweitzer Tentang Kesejarahan Yesus Dan Implikasinya dalam Pendidikan Agama Kristen Roedy Silitonga
JURNAL LUXNOS Vol. 8 No. 2 (2022): LUXNOS: JURNAL SEKOLAH TINGGI TEOLOGI PELITA DUNIA EDISI DESEMBER 2022
Publisher : STT Pelita Dunia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47304/jl.v8i2.243

Abstract

Abstract: Albert Schweitzer's thoughts were formed from his childhood from home to university, related to his search for the historicity of Jesus in the Bible, theology, and philosophy. This search was formulated with Schweitzer’s fundamental thought that Jesus is a moral teacher, on an equal footing with other moral teachers. This is not entirely true, even though the descriptions of his books refer to the four Gospels and the Pauline epistles. He concentrated only on the humanity of Jesus and did not write an introduction to the divinity of Jesus. The thought that Jesus is a Moral Teacher became the basis of strength for Schweitzer to carry out missionary services in Lambarene, Africa, among people who were suffering and had not received formal education. This paper uses qualitative methods and literature studies with descriptive studies and theological reflection. It is hoped that this writing will be useful for every Christian to know Jesus in His status as the Son of God and man while at the same time encouraging a Bible-based and Christ-centered Christian Religious Education learning process and the formation of godly character to serve fellow human beings. Abstrak: Pemikiran Albert Schweitzer terbentuk sejak kecil dari rumahnya sampai ke perguruan tinggi, berkaitan pencariannya tentang kesejarahan Yesus secara biblika, teologi, dan filosofi. Pencarian itu melahirkan pemikiran mendasar bagi Schweitzer bahwa Yesus adalah Guru Moral, disejajarkan dengan guru moral lainnya. Hal itu tidak sepenuhnya benar, sekalipun uraian dari buku-bukunya merujuk pada empat kitab Injil dan Surat-Surat Paulus. Ia hanya memperhatikan kemanusiaan Yesus dan belum menuliskan pengenalannya akan keilahian Yesus. Pemikiran Yesus adalah Guru Moral menjadi dasar kekuatan bagi Schweitzer melakukan pelayanan misi di Lambarene, Afrika di antara orang-orang yang menderita dan yang belum mendapatkan pendidikan formal. Tulisan ini menggunakan metode kualitatif dan studi Pustaka dengan kajian deskriptif dan refleksi teologis. Tulisan ini diharapkan bermanfaat bagi setiap orang Kristen untuk mengenal Yesus dalam keadaan-Nya sebagai Anak Allah dan manusia, sekaligus mendorong adanya proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang berbasiskan Alkitab, berpusatkan Kristus, dan pembentukan karakter yang saleh untuk melayani sesama manusia.