Nurul Fadilla
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Karakteristik Instrumen Tes Keterampilan Proses Sains Siswa SMA pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke Nurul Fadilla; Taufik Ramlan Ramalis; Achmad Samsudin
WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Vol 8, No 1 (2023): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Februari 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1329.625 KB) | DOI: 10.17509/wapfi.v8i1.54960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik instrumen tes keterampilan proses sains pada materi elastisitas dan hukum Hooke pada siswa sekolah menengah atas (SMA) menggunakan analisis teori respon butir. Karakteristik instrumen yang dianalisis adalah model parameter logistik yang sesuai, validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan faktor tebakan semu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan desain one-shot design. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 121 siswa SMA di Kota Bandung, Kota Tasik Malaya, dan Kota Padang Panjang yang telah mempelajari materi elastisitas dan hukum Hooke. Instrumen yang digunakan berupa 20 butir soal dalam bentuk pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Hasil analisis validitas menggunakan indeks Aiken V menunjukkan bahwa instrumen tes ini dinyatakan valid. Berdasarkan identifikasi model parameter logistik, model yang paling cocok untuk instrumen ini adalah model 3-PL dengan fungsi informasi sebesar 21,02. Reliabilitas instrumen menunjukkan instrumen reliabel untuk diberikan kepada siswa dengan kemampuan rendah hingga sangat tinggi dengan nilai kemampuan -1,33 sampai 2,73. Parameter daya pembeda instrumen ini secara keseluruhan adalah baik dengan nilai a = 1,43 dengan tingkat kesukaran pada kategori sedang dengan nilai b = 0,9, dan faktor tebakan semu yang baik dengan nilai c = 0,17. Hasil analisis karakteristik instrumen menunjukkan bahwa instrumen tes keterampilan proses sains pada materi elastisitas dan hukum Hooke dinyatakan valid dan reliabel.
AKTIVITAS PEREMPUAN DALAM PELESTARIAN HUTAN MANGROVE (STUDI TERHADAP PEREMPUAN KELOMPOK OLAHAN MAKANAN DI DESA PANGKALAN JAMBI KABUPATEN BENGKALIS) Nurul Fadilla; Yesi "
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Vol. 10: Edisi I Januari - Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aktivitas Perempuan Dalam Pelestarian Hutan Mangrove Melalui Kelompok Olahan Makanan di Desa Pangkalan Jambi ini merupakan gerakan perempuan yang bertugas mengolah hasil mangrove namun juga perempuan ikut serta dalam pelestarian mangrove. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja aktivitas yang dilakukan oleh kelompok jaya bersama dan mengetahui sikap sosial yang dilakukan perempuan kelompok jaya bersama dalam pelestarian hutan mangrove. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kearifan lokal dan teori sikap sosial dengan tiga aspek atau komponen sikap yang saling berhubungan yaitu aspek kognitif, afektif serta konatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu terdapat lima informan dan satu informan kunci disertai dua informan Triangulasi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini ialah aktivitas kelompok olahan di desa pangkalan jambi mengolah hasil mangrove, seperti buah dan bentuk pemanfaatan tersebut tidak merusak mangrove. Sikap perempuan kelompok olahan makanan dalam pelestarian hutan mangrove dilihat dari tiga aspek, yaitu aspek kognitif yang berkaitan dengan pengetahuan mereka dalam pelestarian mangrove yang masih sedikit, afektif yang terkait dengan perasaan senang perempuan karena tergabung dalam kelompok, dan konattif terkait dengan komitmen dan tanggung jawab yang tinggi oleh perempuan kelompok olahan makanan. Kata kunci: Aktivitas, Perempuan, Hutan, Mangrove, Bengkalis
Hubungan antara Kebiasaan Membaca dengan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Di Sekolah Dasar Nurul Fadilla; Puri Pramudiani
Jurnal Elementaria Edukasia Vol. 6 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Elementary Teacher Education Program, Majalengka University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jee.v6i2.5430

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between reading habits and critical thinking skills of students in elementary school.  The practice of reading has an impact on the increase of one's knowledge and also on the ability to think critically.This study used quantitative research with the correlational analysis method. The research targets are 50 students in SDN Batu Ampar 09 East Jakarta grade 3. The study was conducted from November 2022 to July 2023 in the even semester of the 2022/2023 school year.  In this study, non probability sampling techniques with saturated sampling techniques were used. The results of this study showed the value of r count is 0.618 while r table is 0.288 at the 5% significance level. Therefore, the null hypothesis (h0) is rejected, while the research hypothesis (h1) is accepted, meaning that there is a positive who have level interpretations moderate or sufficient correlation between reading habits and critical thinking skills The results of this study can be used as a reference for the development of learning strategies in primary schools.