Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia Jurnal Riset Pembelajaran Kimia
Imam Pratama
Unknown Affiliation
Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH BEBAN KERJA DAN KUALITAS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN AKADEMI FARMASI INDONESIA YOGYAKARTA DI MASA PANDEMI Imam Pratama; Yunita Fitri Wahyuningtyas
Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia STIE Widya Wiwaha Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.69 KB) | DOI: 10.32477/jrabi.v1i1.356

Abstract

This study aims to: 1) To analyze the effect of the pandemic on the workload and quality of work of employees who work at home (WFH); 2) To analyze the effect of the pandemic on employee performance at the Indonesian Pharmacy Academy Campus in Yogyakarta; 3) To analyze workload and work quality on employee performance at the Indonesian Pharmacy Academy in Yogyakarta. This study aims to determine the effect of workload and work quality on employee performance at the Indonesian Pharmacy Academy in Yogyakarta during the pandemic period. The type of research used in this research is quantitative. The focus of this research is to find out how workload and work quality affect employee performance at the Yogyakarta Indonesian Pharmacy Academy during the pandemic. This research was conducted to improve the performance of employees at work so that they can carry out their work and activities well despite implementing a work from home (WFH) system. With the control of employee performance, controlling the workload in accordance with the ability of employees and the quality of work that will make the Indonesian Pharmacy Academy Yogyakarta campus maintain quality services.
PENGEMBANGAN PENILAIAN PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA MATERI STOIKIOMETRI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA Imam Pratama; Das Salirawati
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v7i1.13359

Abstract

AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk (1) mengetahui langkahlangkahmengembangkan penilaian pembelajaran e-learning berbasis Moodle; (2) menentukan kualitaspenilaian pembelajaran e-learning berbasis Moodle berdasarkann penilaian lima guru SMA/MA di KotaYogyakarta dan peserta didik yang dikenai ujicoba. Penelitian ini dilakukan menggunakan modelpengembangan ADDIE. Tahap implementasi dilakukan secara terbatas kepada 10 peserta didik dari limaSMA/MA. Produk awal penilaian pembelajaran e-learning dinilai oleh ahli materi, ahli media, dan peerreviewer untuk memperoleh masukan/saran sebagai pertimbangan untuk melakukan revisi I. Produk Hasilrevisi I kemudian dinilaikan kepada lima guru kimia SMA/MA sebagai reviewer dan 10 peserta didiksebagai target ujicoba. Hasil penilaian dari reviewer dan peserta didik kemudian dianalisis dan dilakukanrevisi II berdasarkan masukan/saran yang diberikan reviewer dan peserta didik, sehingga diperolehproduk akhir.Hasil penelitian pengembangan ini berupa penilaian pembelajaran e-learning berbasisMoodle pada materi Stoikiometri untuk peserta didik kelas X SMA/MA. Berdasarkan penilaian reviewerdiperoleh skor rata-rata 129,4 sebesar dari skor maksimal 150 dengan persentase keidealan 86,7%,termasuk dalam kriteria Sangat Baik (SB). Berdasarkan penilaian dari 10 peserta didik yang dikenaiujicoba diperoleh skor rata-rata 97,9 dari skor maksimal 110 dengan persentase keidealan 89%,termasukdalam kriteria Sangat Baik (SB). Dengan demikian, penilaian pembelajaran e-learning berbasisMoodle layak digunakan sebagai sarana untuk melakukan penilaian terhadap peserta didik secara onlinedan sarana belajar peserta didik pada materi Stoikiometri kelas X SMA/MA.Kata Kunci: penilaian pembelajaran, e-learning, Moodle
Co-Authors Das Salirawati Yunita Fitri Wahyuningtyas