Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENCERAHAN Altafani
Sari Yulis Terfiadi
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LCMS MOODLE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEN PADA MATA KULIAH EKONOMETRIKA Ratna Husein; Yurina Yurina; Sari Yulis Terfiadi
PENCERAHAN Vol. 16 No. 1 (2022): PENCERAHAN
Publisher : Majelis Pendidikan Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The global covid 19 epidemic necessitates universities as higher education institutions continuing to conduct out lecture activities using online means; the learning process carried out by all educational institutions worldwide is to give e-learning-based interactive learning. It is hoped that by utilizing E-learning-based learning materials, learning activities may be carried out in accordance with the output required by each educator. Moodle is a networked learning system that is object-oriented and flexible, and it is one of the solutions available at the Malikussaleh University. This application was created to support instructors in all elements of the learning process by connecting to the internet network via a website page and stressing the social constructionist pedagogy technique. The approach utilized in this study is descriptive qualitative sampling using a saturated sample, which means the sample size is the same as the population size. Data collecting methodology based on observations, interviews, and documents. The interaction between lecturers and students in the learning process is the research's finding. Furthermore, e-learning serves as a discussion platform for lecturers and students, as well as an online exam, making all activities in the learning process highly beneficial.
Pelatihan Pengolahan Data, Mendeley dan Pembuatan Kuesioner untuk Peneliti Pemula Muhammad Hafizh; Ghazali Syamni; Sari Yulis Terfiadi
Altafani Vol. 3 No. 1 (2023): Edisi Oktober 2023
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jpkm.v3i1.433

Abstract

Dalam implementasi tridharma Perguruan Tinggi, dosen dan mahasiswa dituntut untuk mempublikasikan hasil risetnya. Sehingga, untuk mencapai standart kualitas dan kuantitas publikasi, diperlukan pelatihan terkait salah satu instrumen penelitian berupa kuesioner bagi dosen pemula.. Pelatihan ini mendorong untuk para dosen pemula memiliki keterampilan dalam membuat perangkat penelitian kuesioner karena dengan kuesioner peneliti dapat menggali hal-hal yang tidak terpantau saat observasi. Pelatihan sekaligus bimbingan pembuatan kuesioner ini dilaksanakan dalam Forum Group Discussion (FGD) yang konten pertemuannya bermuatan diskusi kelompok dengan peserta yang dipilih secara khusus dan bersedia mengikuti bimbingan pembuatan kuesioner bagi mereka yang baru berstatus sebagai tenaga pengajar atau dosen pemula. Tahapan Pelaksanaan yaitu sharing terkait fungsi, tujuan, manfaat pengolahan data, referensi dan kuesioner oleh pakar, tanya-jawab antara pakar dan peserta terkait materi, praktik pembuatan form kuesioner untuk beberapa metode penelitian oleh peserta, prensentasi terkait kuesioner yang telah dibuat peserta, perserta berdiskusi dengan sesama peserta untuk saling memberikan masukan, dan pakar memberikan masukan terkait kuesioner yang telah dibuat oleh peserta. Beberapa materi bimbingan yang dijelaskan yaitu teknik membuat kuesioner dapat disusun berdasarkan urutan pertanyaan dengan sesuai kebutuhan penelitian. Selain materi bimbingan terkait teknik pembuatan kuesioner yang baik, pemateri juga mengajarkan teknik pembuat kuesioner secara elektronik yang dapat memudahkan peneliti.
Co-Authors Ghazali Syamni Muhammad Hafizh Ratna Ratna Yurina Yurina