Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Satrijo Budi Wibowo
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 1 GEGER TAHUN AJARAN 2012/2013 Alfian Wicaksono; Supri Wahyudi Utomo; Satrijo Budi Wibowo
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 1, No 1 (2013): FIPA 1
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.42 KB)

Abstract

This study was to knowing the motivation and learning outcomes of students of class XI IPS 2 SMA N 1 Geger after learning implemented using type STAD cooperative learning to improve motivation and learning outcomes of accounting students. This research is empirical research. The collection data in this study were obtained through the questionnaire method, the method of testing, and documentation. Analysis of the data used to analyze the research data is a simple analysis technique.  In action research, the researcher conducted two cycles in a single class. Each cycle performed by the procedure of planning, action, observation and reflection. The data was collected using a questionnaire sheet motivation and test questions. Sheet motivation questionnaire to determine students' motivation for learning activities, while about a test conducted at the end of each cycle of learn that is used to determine student learning outcomes. Based on the comparison of cycle I and II, it can be concluded that learning to type STAD cooperative learning model can improve motivation, students' class XI IPS 2 SMA N 1 Geger.
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI KELAS XII SMA PGRI 1 MAOSPATI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Dewi Ayu Permatasari; Satrijo Budi Wibowo
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 3, No 2 (2015): FIPA 6
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.1 KB)

Abstract

Pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI), interaksi sosial menjadi salah satu faktor penting karena dalam pembelajaran ini memberi kebebasan kepada siswa untuk berfikir secara analitis, kritis, kreatif, reflektif dan produktif. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan dengan mengambil tema yang berkaitan dengan metode pembelajaran dengan maksud untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi, dimana mata pelajaran akuntansi ini membutuhkan keterampilan yang saling berkaitan dengan keterampilan yang lain serta harus didukung dengan keterampilan tertentu contohnya menghitung.
Co-Authors Alfian Wicaksono Dewi Ayu Permatasari Supri Wahyudi Utomo