Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Microbiology Indonesia Sains Tanah AGRIVITA, Journal of Agricultural Science MALIH PEDDAS SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI PRIMA: Journal of Community Empowering and Services Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Komplikasi Anestesi Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Sudadi Sudadi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

 1 
PENINGKATAN HASIL PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT BUNYI DAN KETERKAITANYA DENGAN INDERA PENDENGARAN MELALUI MULTI MEDIA KELAS IV SD NEGERI LARIKAN KECAMATAN DORO KABUPATEN PEKALONGAN Andre Aggasy Harhara; Joko Sulianto; Sudadi Sudadi
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 12, No 2 (2022): Malih Peddas, Volume 12, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v12i2.13330

Abstract

Latar Belakang yang tidak dapat diabaikan dalam keberhasilan proses belajar mengajar (PBM) antara lain adalah kurikulum, siswa, fasilitas, sumber belajar, dan media pembelajaran. Dalam pembelajaran Pengetahuan Alam, misalnya, Pemahaman sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. Tujuan yang diharapkan adalah Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA tentang Pemahaman sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran melalui penggunaan multimedia. Penelitian ini menggunakan beberapa metode yaitui obervasi, tes, wawancara, dan studi dokumentasi. Tingkat penguasaan siswa terhadap materi masih rendah, terbukti dari 20 siswa kelas, baru 3 siswa yang mencapai penguasaan materi 75 keatas dan tingkat ketuntasan klasikal baru mencapai  15%, sedangkan KKM yang telah ditetapkan 70.Namun di akhir siklus dapat di lihat adanya peningkatan hasil perbaikan yang diperoleh siswa dalam setiap siklus. Melalui penggunaan multimedia,  aktvitas siswa dalam  pembelajaran semakin meningkat ditandai dengan  prestasi siswa 90% dari 20 siswa telah mencapai KKM yang telah ditentukan yaitu 70 .Guru hanya sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran, karena siswa nampak aktif dengan media berupa Piringkaca, piringplastik, piringkaleng, gabus, duatabungkertas,, kelereng dan bola pingpong yang telah di persiapkan , sehingga pengetahuan siswa tentang Pemahamansifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran dapat tercapai dengan prestasi yang memuaskan.
Co-Authors ABDI LEONARDO SARAGIH Abdul Khafid Achmad Ruslan Afendi agrawijaya rade Agus Mubarak Aji Luqman Panji Akhmad Ramli Anak Agung Gede Sugianthara Andre Aggasy Harhara atim rinawati Bambang Hadiwinoto Bhirowo Yudo Pratomo Calcarina Fitri Retno Wisudarti Dwi Priyo Ariyanto Dya Saputra Endang Setyorini Erwin Purniawati Hery Widijanto Ifti Mukaromah Ilzar Daud Ivonne Ayesha Jaka Suyana JAKA WIDADA Joko Sulianto Lutfy Ismoyo Mohammad Denny Permana Muhammad Suhdy Muhammad Supriyadi Nailatun Irsyadah Nunik Iriyanti Ramadhan Parwati Parwati Ratih kumala fajar apsari Retno Rosariastuti Sabil Sabil Sudjati Adhinugroho Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Supriyadi Supriyadi Wiwin Widiastuti Yasinta Choirina Yunita Widyastuti