Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal bionature
Saenab Sitti
State University Of Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Public Health Veterinary

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Kolaboratif melalui Kegiatan Lesson Study untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Inovasi Pembelajaran Biologi Faisal, .; Andi Rahmat, Saleh; Sitti, Saenab; Adnan, .
bionature Vol 14, No 2 (2013): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.346 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v14i2.1452

Abstract

Pembelajaran kolaboratif sangat menekankan pada aktivitas kelompok, interaksi belajar, dan kerjasama antara mahasiswa dalam mengerjakan tugas. Penerapan pembelajaran kolaboratif dalam penelitian tindakan kelas ini dirangkaikan dengan kegiatan lesson study, agar pelaksanaannya lebih efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar mahasiswa.  Disamping itu antara dosen yang tergabung dalam tim lesson study juga dapat saling belajar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Selama kegiatan pembelajaran, dosen memberikan tugas yang bersifat open ended yang mendorong kegiatan eksplorasi dan kolaborasi. Rancangan kegiatan pembelajaran kolaboratif diarahkan agar mahasiswa dapat terlibat secara aktif, dengan melakukan aktivitas belajar seperti mempresentasikan tugas, memperhatikan penjelasan dosen ataupun rekannya, berdiskusi, bertanya, mengemukakan pendapat, dan menjawab pertanyaan. Dari data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, tahapan pembelajaran kolaboratif yang diterapkan telah berhasil melibatkan mahasiswa secara aktif selama proses pembelajaran. Hal ini dikarenakan, seluruh tahapan kegiatan pembelajaran sangat menekankan pada keterlibatan mahasiswa dari awal sampai akhir pembelajaran. Pelaksanaan lesson study selama penelitian ini, juga telah mempererat kolegalitas antara tim lesson study, membentuk mutual learning (saling belajar), dan meningkatkan profesionalisme dosen sebagai pendidik dan pengajar.
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Mangkutana Sitti, Saenab; Imanuela, Puspita
bionature Vol 13, No 2 (2012): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (100.478 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v13i2.1438

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Mangkutana yang aktif selama tahun ajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang. Pelaksanaan penelitian ini terdiri atas dua siklus. Data dikumpulkan melalui lembar observasi aktivitas dan tes hasil belajar kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan rata-rata persentase aktivitas siswa pada siklus I adalah 61,19% dan pada siklus II adalah  77,84%, dan  rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 31,25% dan menjadi 71,88% pada siklus II. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Mangkutana.
Komposisi Jenis Zooplankton Di Perairan Sungai Je’neberang Sungguminasa Kec. Somba Opu Kab. Gowa Ernawaty, .; Sitti, Saenab; Rabanai, .
bionature Vol 12, No 1 (2011): April
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.28 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v12i1.1393

Abstract

 A research report of the composition of zooplankton species on Je’neberang river in Sungguminasa regency Somba Opu sub district. The objective of this research was to find out the composition of zooplankton species on Je’neberang river in Sungguminasa regency Somba Opu sub district. The sample was taken between 20.00-22.00 wita by using plankton net number 25 during thee days. The parameter used was biology, physics and chemistry parameters. This research employed descriptive method. It symbolized the composition of zooplankton species on Je’neberang river in Sungguminasa regency Somba Opu sub district on the three monitoring by using Sedgwick rafter method (SRC). It was monitored under binocular microscope.  The finding of the research showed that there were 26 species of zooplankton included Arthopod, Annelid, Asteroid, and Cnidaria filus. The Composition of zooplankton in the three monitoring was dominated by crustacean class. The abudance of zooplankton was 54 ind/m3.- 702 ind/m3. Based on the variety and dominan index, it can be concluded that Je’neberang river had the low variety of zooplankton.
Co-Authors . Ernawaty, . . Faisal . Rabanai, . Adnan Adnan Andi Rahmat Saleh Puspita Imanuela, Puspita