<![CDATA[Kedisiplinan merupakan suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari
serangkaian perilaku yang menunjukan nilai-nilai ketaatan, kepatuhan, kesetiaan, keteraturan, dan
ketertiban. Berdasarkan pengamatan penulis di AKPER William Booth Surabaya, banyak
mahasiswa sering melanggar peraturan yang telah ditetapkan, khususnya mahasiswa D3
keperawatan angkatan XIV, sering datang terlambat ke kampus, suka membolos, tidak
mengerjakan tugas yang diberikan dosen sesuai dengan waktu yang ditetapkan. Dalam kedisiplinan
proses belajar terdapat beberapa faktor yang memengaruhi, diantaranya faktor motivasi, faktor
keluarga, dan faktor lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang
memengaruhi kedisiplinan dalam proses belajar pada mahasiswa D3 keperawatan angkatan XIV di
Akademi Keperawatan William Booth Surabaya. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode
Deskriptif dengan populasi sebanyak 24 orang, sampel berjumlah 24 orang. Teknik sampling yang
digunakan adalah total sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor motivasi memengaruhi
kedisiplinan sebanyak 24 responden yaitu (100%), faktor keluarga memengaruhi kedisiplinan
sebanyak 24 responden yaitu (100%), dan faktor lingkungan memengaruhi kedisiplinan sebanyak
24 responden yaitu (100%). Hal ini menunjukan bahwa faktor motivasi, keluarga, dan lingkungan
memengaruhi kedisiplinan. Oleh karena itu diharapkan mahasiswa lebih semangat dan mempunyai
keinginan untuk lebih meningkatkan kedisiplinan dalam proses belajar, selain itu institusi juga
meningkatkan kedisiplinan melalui faktor-faktor tersebut.
Kata Kunci : Kedisiplinan, Keluarga, Lingkungan, Motivasi.]]>
