Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ijtimaiyya
Adi Ansari, Adi
Insitut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin
Arts Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DAN KENDIDIKAN PERSPEKTIF AL-QUR’AN Ansari, Adi
Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Vol 9, No 1 (2016): Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam
Publisher : Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.729 KB)

Abstract

This paper explores the meaning of the Quranverses that contain the concept of teachers andeducators employee management functions. Fromthis paper found that: First. The concept of planningare: (1) Al-Hashr: 18, that the man was told to planhis lunch for tomorrow; (2) Al-Baqarah: 197,concerning the obligation to plan carefully based onpiety to Allah. Second. Organizing concept containedin: (1) Al-Anfal: 46, about the importance of unity inall actions; (2) Ash-Shaff: 4, about the importance ofregularity; (3) Ali Imran: 159, on the order toapproach the meek and deliberation. Third. Theconcept of encouragement contained in Al-Kahf: 2,about the importance of the guidance process that isbased on religious principles. Fourth. The concept ofsupervision are: (1) Al-Mujadalah: 7, about themuraqobah; (2) Ash-Shaff: 2, absolute requirementfor leaders to be better than its members; (3) At-Tahrim: 6, about maintaining the safety.
PENERAPAN MANAJEMEN MUTU TERPADU DI MTS NEGERI 2 BANJARMASIN Ansari, Adi
Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 1: Februari 2020
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.562 KB) | DOI: 10.18592/moe.v6i1.5467

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan penerapan manajemen mutu terpadu pendidikan di MTs Negeri 2 Banjarmasin dengan fokus pada pelanggan, keterlibatan total, pengukuran, komitmen, dan perbaikan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan teori Jerome S. Arcaro. Metode penelitian dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui kegiatan observasi, dokumentasi dan wawancara di MTs Negeri 2 Banjarmasin. Data dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah: data reduction, data display, dan conclusion/verification). Hasil penelitian ini diperoleh gambaran bahwa:1) Penerapan manajemen mutu pada fokus pada pelanggan sudah berjalan dengan baik baik, karena madrasah tidak hanya melibatkan pihak internal dalam setiap prosesnya tetapi juga melibatkan pihak eksternal. 2) Penerapan manajemen mutu pada keterlibatan total sudah berjalan dengan baik dengan adanya MGMP, dibawah bimbingan kepala madrasah, dibinanya kerjasama antara guru dan siswa diluar jam pelajaran. 3) Penerapan manajemen mutu terpadu pada pengukuran sudah berjalan dengan baik dengan mempunyai struktur organisasi yang mengandung kontrol, dan adanya rapat evaluasi. 4) Penerapan manajemen mutu terpadu pada membangun dan menjaga komitmen sudah berjalan dengan baik dengan selalu diadakannya rapat koordinasi, memberikan reward kepada guru pembimbing dan pelatih serta siswa yang memenangkan lomba. 5) Penerapan manajemen mutu pada perbaikan berkelanjutan juga sudah berjalan dengan baik dengan selalu diadakannya supervisi, serta adanya workshop dan pelatihan-pelatihan.
Co-Authors