Muhammad Nur Kholis Muhammad Nur Kholis
Major Program of Biotechnology, Graduate School, Institut Pertanian Bogor, Bogor 16680, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PROSES INTERFERENSI FONOLOGI PADA PERCAKAPAN BAHASA ARAB SANTRI Muhammad Nur Kholis
TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/tsaqofiya.v2i1.12

Abstract

المعهد هو البيئة التي تصدر الإتصال اللغوي بين اللغات، خاصة بين لغة الأم التي اكتسبها الطلاب مند صغارهم ولغة الأجنبية التي تعلمها واستخدمها في الاتصال بينهم داخل المعهد. وإحدى المعاهد الذي يقرر طلابه في استخدام اللغة الأجنبية (العربية والانجليزية) في الكلام هو معهد تعمير الإسلام سوراكرتا. الاتصال اللغوي في هذا المعهد يؤثر تأثيرا هاما في استخدام لغة الطلاب يعني في كلامهم. من تغيير النظام الصوتي، والنظام الصرفي، والتركيبي أو ما يسمى بالتدخل اللغوي. ونخص البحث بالتدخل الصوتي. وتقرير المسئلة في هذا البحث هو: 1) كيف إجراء التدخل الصوتي في محادثة الطلاب بمعهد تعمير الإسلام سوراكرتا؟. 2) ما الدوافع في التدخل الصوتي عند محادثة الطلاب بمعهد التعمير الإسلام سوراكرتا. لبحث عن الإجابة، استخدم الباحث طريقة البحث النوعي بمصادر البيانات محادثة طلاب معهد تعمير الإسلام وطريقة جمع البيانات يعني تسجيل المحادثة بالمسجل. وبعد أن تجمع البيانات يحللها بطريقة التقسيم. يعني تقسيم البيانات إلى الفروع المختلفة حسب نوعه. وبعد أن جرى البحث، وجد النتائج التالية: 1) أن إجراء التدخل الصرفي بمعهد تعمير الإسلام سوراكرتا في ثلاث خطوات، وهي تبديل الصوتي، وتزويد الصوتي، وتطويل الصوت. 2) الدوافع في ظهور التدخل الصوتي في محادثو الطلاب باللغة العربية بأسباب تالية: استخدام اللغة العربية مبكرا للطلاب، والفهم الناقص عن اللغة العربية في نطق الحروف والكلمات، وثقافة نطق حروف لغة الأم التي حملها الطلاب في نطق حروف العربية، وتعليم اللغة العربية الناقصة في تصحيح نطق الحروف