Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Swara Bhumi Alchemy : Journal of Chemistry COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Makara Journal of Science
Dewi Yuliani, Dewi
Unknown Affiliation
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Materials Science & Nanotechnology

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education)

 1 
PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KOTAK DAN KARTU MISTERIUS (KOKAMI) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V Yuliani, Dewi
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan motivasi belajar matematika siswa yang menggunakan media permainan Kotak dan Kartu Misterius (KOKAMI) dengan siswa yang tidak menggunakan media permainan KOKAMI/ pembelajaran konvemsional.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan dua kelompok siswa yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 76 siswa. 39 orang siswa sebagai kelompok eksperimen dan 37 siswa sebagai kelompok kontrol yaitu kelompok yang tanpa menggunakan KOKAMI. Instrument yang digunakan angket dan pedoman observasi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket awal dan akhir pembelajaran serta pengamatan langsung sebelum dan saat pembelajaran . Analisis data dengan menggunakan uji – t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan motivasi siswa yang menggunakan media permainan Kotak dan Kartu Misterius (KOKAMI) dengan siswa yang tidak menggunakan media permainan KOKAMI, ditunjukkan dengan taraf signifikansi 5% diperoleh t hitung angket 6,54; t hitung observasi 3,96 dan t tabel 1,99. t hitung lebih besar dari t tabel sehingga Ho dalam penelitian ditolak dan Ha diterima, dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan skor motivasi belajar siswa yang menggunakan media permainan KOKAMI dengan motivasi siswa yang tanpa menggunakan KOKAMI dalam pembelajaran matematika
PEMBELAJARAN ONLINE MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR DALAM MASA PANDEMI COVID-19 Yuliani, Dewi; Altaftazani, Deden Herdiana
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya pelaksanaan pembelajaran matematika di masa pandemi covid-19 dimana matematika dianggap sebagai pelajaran yang sulit terutama materi keliling dan luas bangun datar dengan rumus yang banyak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian 2 orang guru dan 12 orang siswa kelas IV Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan wawancara semi terstruktur. Hasil penelitian menunjukan skenario pembelajaran online dipersiapkan dan dibuat guru.Kendala guru dan siswa dalam pembelajaran online terkait sarana komunikasi berbasis IT yang belum memadai, kemampuan guru dalam membuat media berbasis IT, tingkat memahami materi serta peran serta orang tua dalam pendampingan belajar. Bahan ajar, LKS dan tugas yang diberikan dalam pembelajaran online sudah bervariasi. Upaya yang harus dilakukan agar pembelajaran online efektif yakni guru meningkatkan pengetahuan tentang berbagai jenis pembelajaran online, pembuatan media pembelajaran berbasis IT dan peningkatan sarana prasarana komunikasi berbasis IT. Peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran online matematika pada materi keliling dan luas bangun datar kelas IV belum efektif , terdapat beberapa kendala yang sangat berperan penting dalam terlaksananya pembelajaran online.
Co-Authors Akyunul Jannah Alissa Wahidah Wulandari, Alissa Wahidah Altaftazani, Deden Herdiana Anugrah Ricky Wijaya Awalsasi, Dhienda Risa Dian Puspita Sari Elok Kamilah Hayati Estiyawati, Estiyawati Kusumaningrum, Irma Kartika Maharani, Chariztya Anggita Noviyanti, Thjiong Angelina Salsabila, Arini Suharti Suharti Surjani Wonorahardjo Tri Kustono Adi