Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
M. Bagoes Satria Junianto
Universitas Pamulang
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Engineering

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI ZIPGRADE SEBAGAI PENDUKUNG KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMP ISLAM RAUDLATUL HIKMAH Sartika Lina Mulani Sitio; M. Bagoes Satria Junianto; Nardiono Nardiono; Fajar Agung Nugroho; Teti Desyani
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (894.578 KB)

Abstract

Dalam setiap pembelajaran, pendidik harus berusaha mengetahui hasil dari proses pembelajaran yang ia lakukan. Hasil yang dimaksud adalah baik, tidak baik, bermanfaat, atau tidak bermanfaat, dll. Pentingnya diketahui hasil ini karena ia dapat menjadi salah satu patron bagi pendidik untuk mengetahui sejauh mana proses pembelajaran yang dia lakukan dapat mengembangkan potensi peserta didik. Artinya, apabila pembelajaran yang dilakukannya mencapai hasil yang baik, pendidik tentu dapat dikatakan berhasil dalam proses pembelajaran dan demikian pula sebaliknya. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengetahui hasil yang telah dicapai oleh pendidik dalam proses pembelajaran adalah melalui evaluasi. Evaluasi yang dilakukan oleh pendidik ini dapat berupa evaluasi hasil belajar dan evaluasi pembelajaran. Dengan berkembangnya teknologi, hal ini bisa kita tidak lakukan, karena dengan android yang ada dalam genggaman kita, menilai hasil ulangan yang dikerjakan oleh siswa dalam bentuk pilihan ganda bisa kita lakukan dengan waktu yang sangat singkat dengan hasil yang sangat akurat dan lengkap. Kemungkinan untuk mengkoreksi siswa satu kelas dengan jumlah siswa kurang lebih 40 orang cukup dengan 5 menit saja hasil sudah bisa kita lihat bahkan kita cetak secara lengkap dan jelas. Zipgrade adalah sebuah aplikasi untuk penilaian berbentuk pilihan ganda dengan menggunakan android untuk menscan lembar jawab peserta penilaian. Jadi dengan aplikasi zipgrade ini seorang penilai tidak perlu lagi mcnggunakan alat scanner kusus seperti scantron ataupun yang lainnya. Dengan zipgrade ini peserta penilaian bisa langsung mendapatkan umpan balik dan dapat tahu hasil scor setelah selesai mengikuti penilaian. Kata kunci: Pembelajaran; Aplikasi; Zipgrade; Android.
Pelatihan Aplikasi Qasir Sebagai Penunjang Kegiatan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) Pada Forum Masjid Depok Jaya Hendri Ardiansyah; Resti Amalia; M. Bagoes Satria Junianto; Entis Sutrisna; Nardiono Nardiono
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2020): KOMMAS:JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.593 KB)

Abstract

UKM adalah suatu bentuk usaha mikro, kecil menengah yang ada di kalangan masyarakat dimana usaha ini didirikan berdasarkan inisiatif seseorang. Sebagian besar opini yang ada dikalangan masyarakat menganggap bahwa UKM hanya dapat menguntungkan pihak-pihak tertentu saja. Padahal UKM juga dapat berperan membantu pemerintah dalam mengurangi tingkat pengangguran yang ada di Indonesia. Pelaku UMKM yang ada diwilayah kelurahan Depok Jaya saat ini masih cenderung menggunakan cara konvensional dalam menjalankan roda bisnisnya khususnya untuk pembukuan. Hal ini sedikit banyak masih menimbulkan berbagai masalah, mulai dari lamanya waktu transaksi, penghitungan uang masuk dan keluar yang belum terdata, perhitungan untung rugi harian bahkan bulanan yang tidak jelas dan masih banyak lagi, sehinggan sulit dalam menghitung keutungan yang didapat. Qasir adalah aplikasi kasir yang bisa membantu pedagang mencatat penjualan, mengelola produk, mengawasi stok, dan memantau laporan transaksi. Hasil yang diharapkan Setelah mendapat pelatihan tentang Qasir pelaku UMKM yang ada di wilayah kelurahan Depok Jaya dapat menerapkan Qasir.id sebagai aplikasi penunjang sehingga dapat mengatasi masalah yang ada.
PELATIHAN PENGOLAHAN SUMBER PEMBELAJARAN PADA SCHOOLOGY Nardiono Nardiono; Hendri Ardiansyah; Entis Sutrisna; M. Bagoes Satria Junianto; Resti Amalia
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (739.385 KB)

Abstract

Schoology adalah platform sistem manajemen belajar yang menggabungkan konsep Learning Management System (LMS) dan fitur jejaring sosial. Fitur yang dimiliki oleh schoology secara umum terbagi atas tiga bagian, yaitu; course merupakan fasilitas untuk membuat kelas mata pelajaran, groups merupakan fasilitas untuk membuat kelompok belajar dan juga resources yang merupakan tempat upload sumber belajar. Metode pembelajaran jarak jauh di SMK Ar Raisiyah cenderung menoton dan kurang berdampak baik pada hasil belajar siswanya, sudah dicoba dengan beberapa alternative pembelajaran berbasis teknologi dengan menerapkan pembelajaran jarak jauh dengan memanfaatkan elearning Schoology tetapi masih banyak siswa yang tidak berperan aktif dalam proses pembelajaran jarak jauh tersebut. Dalam hal ini sangat penting untuk mendalami dalam pengelolaan dan penyajian sumber belajar (Learning Resources) yang menarik dan tepat pada proses belajar jarak jauh dengan elearning Schoology tersebut. Para guru di SMK Ar Raisiyah dituntut untuk dapat menyajikan sumber belajarnya dengan benar dan  tepat sesuai dengan kebutuhan sistem pembelajaran yang sedang dilakukannya dan salah satunya bagaimana mengelola sumber belajar secara benar dan tepat sesuai dengan kebutuhan elearning Schoology yang digunakan tersebut sehingga berdampak baik pada proses pembelajaran dan para siswa dapat berperan aktif dan dapat menumbuhkan minat belajar serta mendapatkan hasil belajar yang baik
Co-Authors Entis Sutrisna Fajar Agung Nugroho Hendri Ardiansyah Nardiono Nardiono Resti Amalia Sartika Lina Mulani Sitio Teti Desyani