Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Lestari Silalahi
Universitas HKBP Nommensen Medan
Humanities Education Environmental Science Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
BIMBINGAN BELAJAR DAN PEMBINAAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KRISTIANI (PKBN2K) DI SD NEGERI NO. 173660 LUMBAN LOBU Sanggam P. Gultom; Winda Sari Sirait; Windi Yuliati Butarbutar; Lestari Silalahi; Fernando Napitupulu
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Vol. 1 No. 2 Edisi Agustus 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (838.057 KB) | DOI: 10.37081/adam.v1i2.969

Abstract

Rendahnya minat belajar siswa disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu siswa terbiasa bermain gadget, perpustakaan di sekolah tutup atau tidak beroperasi. Hal ini disebabkan kondisi pandemi covid-19 yang mempengaruhi, sehingga membuat siswa malas belajar. Disamping itu perpustakaan yang di sekolah tutup atau tidak beroperasi. Adapun program kegiatan yang dirancang dalam Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini, yaitu: mendidik, mengajar serta memotivasi siswa untuk belajar dan tumbuh keinginan untuk membaca serta melatih diri sendiri dalam meningkatkan nilai-nilai Kristiani. Kegiatan PkM ini dilaksanakan di SD Negeri No. 173660 Lumban Lobu Kecamatan Bonatua Lunasi, Kabupaten Toba pada tanggal 02 Februari 2022 s/d 26 Februari 2022. Bimbingan belajar diberikan sebanyak 14 kali pertemuan untuk semua kelas yang dipilih. Selain memberikan bimbingan belajar, tim juga selalu menyelipkan pembinaan karakter ketika proses pembelajaran sedang berlangsung. Hasil pengabdian yang didapat dari siswa yang dievaluasi, semua siswa yang mengikuti layanan bimbingan belajar sudah mampu meningkatkan kemampuan dan keterampilan belajar serta pemahaman tentang nilai-nilai kerohanian.
PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI TEKANAN ZAT Juliper Nainggolan; Asnida; Januaris Pane; Lestari Silalahi
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 10 No 2 (2022): September
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jpf.v10i2.31425

Abstract

This study aims to determine the effect of the problem-based learning model on student learning outcomes in the material pressure of class VIII SMP Negeri 2 Manduamas. This type of research is quasi-experimental, the research sample consists of two classes, namely VIII-C as the experimental class and VIII-B as the control class, each consisting of 30 students. The research instrument is a learning activity observation sheet and multiple-choice objective tests to determine student learning outcomes. Based on the calculation of the t-test of the two parties, the pretest data = 0.05, it was obtained that H0 was accepted, that the initial abilities of the experimental class and control class students were the same. After being given different treatment, the results of the one-sided t-test calculation for posttest data for =0.05 were obtained tcount = 3.80 and ttable = 1.67 with tcount > ttable, then Ha was accepted. The relationship of each variable has a significant effect with the regression equation = 1.27 + 1.00X. So it was concluded that there was a significant effect of the problem-based learning model on the learning outcomes of eighth grade students of SMP Negeri 2 Manduamas.
Co-Authors Asnida Fernando Napitupulu JANUARIS PANE juliper nainggolan Sanggam P. Gultom Winda Sari Sirait Windi Yuliati Butarbutar