Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal THEOREMA : The Journal Education of Mathematics
Maria Polona Werang
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL DI KELAS XI MIPA 2 SMA NEGERI 1 KOTA SORONG Maria Polona Werang; Dwi Pamungkas
THEOREMA: The Journal Education of Mathematics Vol 1 No 2 (2020): THEOREMA: The Journal Education of Mathematics
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/theorema: the journal education of mathematics.v1i2.614

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas XI MIPA 2 dalam menyelesaikan masalah kontekstual materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel. Penelitian ini digunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti melakukan langkah awal yaitu melakukan observasi terhadap hasil belajar dan aktivitas peserta didk dalam proses pembelajaran di kelas, kemudian melakukan identifikasi masalah dan menentukan tujuan penelitian. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari tes yaitu tes kemampuan awal matematika dan tes kemampuan berpikir kreatif, lembar observasi/lembar cacatan lapangan dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mengenai Kemampuan Berpikir Kreatif peserta didik kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Kota Sorong dalam menyelesaikan masalah kontekstual materi sistem persamaan linier tiga variabel diperoleh temuan bahwa tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif siswa perbutir soal berbeda-beda, namun tidak ada siswa yang mampu mencapai pada kategori TKBK 3 (Kreatif) dan TKBK 4 (Sangat Kreatif) dalam menyelesaikan permasalahan.
Co-Authors Dwi Pamungkas