Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Lombok Journal of Science Semarang Law Review Media Peternakan Jurnal Abdimas Indonesia
Linda Rahmawati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lombok Journal of Science

 1 
Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Kemagnetan Melalui Metode Praktikum Pada Siswa Kelas IX-A SMPN 21 Mataram Semester Genap Tahun 2021/2022 Linda Rahmawati
LOMBOK JOURNAL OF SCIENCE Vol 4 No 3 (2022): Lombok Journal of Science
Publisher : LOMBOK JOURNAL OF SCIENCE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada materi Kemagnetan yang dilaksanakan pada siswa kelas IX-A SMPN 21 Mataram dengan menggunakan metode praktikum. Sebelum melakukan penelitian tindakan peneliti mendapatkan hasil prestasi belajar IPA pada kelas IX-A yang kurang memuskan, hal ini ditunjukan dengan hasil yang diperoleh pada pra siklus dari 30 siswa yang tuntas belajar sebanyak 14 siswa dengan ketentuan nilai KKM 75, dengan nilai rata-rata siswa sebesar 66,3 nilai terendah adalah 40 dan nilai tertinggi adalah 85. Berdasarkan hal tersebut peneliti melakukan penelitian tindakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada matei Kemagnetan dengan menggunakan metode praktikum. Dalam pelaksanaan penelitian tindakan peneliti melakukannya dalam 2 tahap yaitu siklus I dan siklus II. Pada siklus I pelaksanaan tindakan dilaksanakan dalam dua kali pertemuan yaitu pertemuan pertama dengan sub materi Sifat Magnet Bahan dan pertemuan kedua dengan sub materi Cara Membuat Magnet. Pada pelaksanaan siklus I mendapat hasil yang cukup memuskan, hal ini ditunjukan dengan hasil yang diperoleh dari 30 siswa yang tuntas belajar sebanyak 23 siswa dengan nilai rata-rata sebesar 75,5 nilai terendah adalah 60 dan nilai tertinggi adalah 95, tetapi masih dibawah nilai ketuntasan klasikal yaitu 77%. Pada siklus II pelaksanaan tindakan juga dilaksanakan dalam dua kali pertemuan yaitu pertemuan ketiga dengan sub materi Induksi Magnet dan pertemuan keempat dengan sub materi Induksi Elektromagnetik. Pada pelaksanaan siklus II mendapat hasil yang sangat memuskan, hal ini ditunjukan dengan hasil yang diperoleh dari 30 siswa yang tuntas belajar sebanyak 26 siswa dengan nilai rata-rata 75,8 nilai terendah adalah 60 dan nilai tertinggi adalah 100 serta nilai ketuntasan secara klasikal diatas 85% yaitu 87%.
Co-Authors Achmad Sulabin Afat Ardiansyah Ahmad Syifaul Qulub Aisyah Vitara Aly Ali Wafah Alychia Wydianingrum Annisa Kudusyana Aprilia Eka Yunita Arbiasnyah Rendra Jati Rukmana Ari Cahya Aulia Wulandhari Awin Septian Danuarta Aziza Rega Istighfarini Dwi Rahmanto Dyah Ayu Tiara Biru Safira Herry Ishwahyudi Indriani Ines Maria Sandy Kartika Rose Santy Lus Firdaus Zakiya Masliyana Mochammad Junaedi Muhammad Helmy Abdillah Muhammad Ulil Abshor Nur, Raybian Ramanja Situmorang Rihadatul Ufairoh Habibah Afaf Risma Septiana Linda Sari Rita Wijayanti Sari Eko Tuswati Supranoto - Yosef Lucy Dwi Prasetya