Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fadilla Annisa Nur
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANAN MAHASISWA BAGIAN DARI PENGEMBANGAN PEMAHAMAN MELALUI SOSIALISASI PENCEGAHAN STUNTING PADA ANAK DI DESA SAMPALI, KEC. PERCUT SEI TUAN, KAB . DELI SEDANG, SUMATERA UTARA Asahy Syadza Sudarmaji; Fadilla Annisa Nur; Olivia Erza Thania; Putri Fatmaya; Sakinah Warahmah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 9 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i9.3401-3407

Abstract

Stunting adalah suatu keadaan dimana tingkat anak lebih terbatas dari tingkat anak-anak seusianya. Di Indonesia, hambatan masih merupakan kondisi medis dalam jumlah yang sangat besar. Hal ini disebabkan oleh kurangnya asupan makanan sehat yang terus menerus dengan tanda-tanda kekecewaan perkembangan (development faltaring) yang dimulai dari kehamilan sampai anak berusia 2 tahun. Inilah yang menjadi kekuatan kami untuk mengadakan sosialisasi penghambat, khususnya di Dusun XVIII, Kota Sampali, Kec. Percut Sei Tuan. Lokal, Toko Serdang. Yang diharapkan dapat memberikan data melalui sosialisasi melalui penghambatan antisipasi pada anak-anak yang telah selesai dari lingkungan IKIP Sumatera Utara, khususnya strategi pengumpulan informasi yang digunakan adalah dokumentasi, pertemuan, dan persepsi. Teknik wawancara ini diharapkan dapat mengumpulkan data tentang informasi tentang hambatan dan cara pencegahan hambatan yang dilihat oleh daerah saat ini. Saat ini tentang orang yang diwawancarai, untuk lebih spesifik area lokal di area KKN. Oleh karena itu, teknik ini sangat efektif dalam memberikan informasi tentang metode yang paling efektif untuk mencegah dan mengurangi hambatan di masa muda. Lebih lanjut, dipercaya bahwa dengan melakukan penyuluhan hambatan ini terkait dengan perkembangan anak, lebih banyak pertimbangan diberikan untuk mencegah hambatan dan mengurangi tingkat hambatan di Indonesia, khususnya di Kota Sampaii, Percut Sei Tuan, Pertokoan Serdang Rule.
Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Video Animasi Stop Motion sebagai Sumber Belajar Siswa SMA/MA Ananda Putri; Fadilla Annisa Nur; Nabila Syahna Permata Sari; Maulidya Nurliana; Reni Rahayu; Rabiah Afifah Daulay
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 2 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i2.467

Abstract

The purpose of this development and research is to ensure whether the stop motion video learning media is effective in teaching Biology material on the human circulatory system. Experts in the field of media and materials have evaluated this idea. The development model used in this research is the ADDIE model. The subjects of this study are 11th grade high school students. The instrument used is a student response questionnaire. The data analysis results show that the expert lecturer's validation of the feasibility of stop motion videos scored 4.0 with a good category, and the reliability test shows an agreement percentage of 85.3% (reliable). Other reliability test results show an agreement percentage of 80.1% (reliable), with a stop motion video feasibility validation score of 3.9 and a good category. From these results, it can be concluded that the use of stop motion videos in teaching the human circulatory system material is very possible and can be one alternative method for learning Biology.
Co-Authors Ananda Putri Asahy Syadza Sudarmaji Maulidya Nurliana Nabila Syahna Permata Sari Olivia Erza Thania Putri Fatmaya Rabiah Afifah Daulay Reni Rahayu Sakinah Warahmah