Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Education and Social Science (IJESS) JSO: Journal of Social Outreach
Andy Ahmad
STKIP Kusuma Negara
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERIAN MOTIVASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAGI ANAK-ANAK DI PKBM Nurina Kurniasari Rahmawati; Abdul Hakim Maruf; Andy Ahmad; Nurimani Nurimani
Journal of Social Outreach Vol 1, No 1 (2022): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.009 KB)

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk membantu para siswa paket di PKBM dalam pembelajaran  yang lebih menarik dan menyenangkan sehingga bisa meningkatkan minat belajar siswa untuk terus mendalami pembelajaran seperti matematika, IPA, ekonomi dan sosial. Selain itu pengabdian ini memberikan motivasi kepada siswa terkait masa depan yang akan mereka hadapi setelah lulus nanti. Kurangnya pengetahuan para siswa tentang rencana kedepan membuat banyak siswa PKBM yang justru menjadi pengangguran, hal tersebut karena kurangnya pengetahuan tentang persiapan memasuki dunia kerja serta jika ingin kuliah kurangnya pengetahuan tentang jurusan yang akan diambil dan bagaimana memilih perguruan tinggi yang baik dan benar. Pendampingan pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatnya minat belajar dan motivasi para siswa di PKBM  Negeri 17 Wilayah Tanjung Priok, dengan jumlah peserta sebanyak 30 mahasiswa yang berasal dari paket B dan C. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah persiapan, sosialisasi, dan pelaksanaan kegiatan. Setelah kegiatan dilaksanakan dilakukan analisis dan evaluasi, terlihat bahwa anak- anak mengalami peningkatan dalam pemahaman nya terkait matematika, IPA, matematika dan sosial, motivasi mereka meningkat untuk bisa memperbaiki masa depan mereka dengan melanjutkan ke perguruan tinggi. Kegiatan ini mendapatkan respon yang baik dari para siswa PKBM dan diharapkan bisa terus berlanjut untuk membimbing anak- anak dalam belajar matematika.Kata Kunci: konsep dasar matematika, pengabdian masyarakat, pembelajaran menarik.
The Effectiveness of Learning Management System in Higher Education: A Case Study of Social Sciences Course Content Yenni Arnas; Andy Ahmad; Otto Fajarianto
IJESS International Journal of Education and Social Science Vol 4 No 2 (2023): VOL 4 NO 2 OCTOBER 2023
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Due to the Ministry of Education and Culture's circular letter, the education sector must innovate in carrying out its duties and functions in educating students even though they do not meet face-to-face. The modern education paradigm requires educators and students to be technologically literate. The online learning that is intended is based on ICT by utilising the internet as the main media. Learning Management System is a software for administration, documentation, reports of an activity, teaching and online learning activities online. Social Science is a subject in schools that is designed on the basis of phenomena, problems, and social realities with an interdisciplinary approach. The utilisation of Learning Management System in social studies learning concept courses became the study of this research. The data collection used is a questionnaire given to students through Google Form at the final meeting of the lecture. This research uses non-test data collection techniques in the form of observation, questionnaires, and documentation. In this Learning Management System, the learning system and communication between lecturers and students can be carried out well by utilising the features available in the LMS application.
Co-Authors Abdul Hakim Maruf Nurimani Nurimani Nurina Kurniasari Rahmawati Otto Fajarianto Yenni Arnas