Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linggau Journal of Elementary School Education
Yutika
Universitas PGRI Silampari
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Guided Note Taking terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Tanjung Beringin Yutika; Yeni Asmara; Asep Sukenda Egok
Linggau Journal of Elementary School Education Vol. 2 No. 2 (2022): Linggau Journal of Elementary School Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (671.958 KB) | DOI: 10.55526/ljese.v2i2.267

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar ips siswa kelas V SD Negeri tanjung beringin setelah diterapkan Strategi Guided Note Taking. Metode penelitian yang digunakan metode eksperimen semu. Populasinya yang diambil adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri tanjung beringin dan sebagai sampelnya kelas V yang jumlah siswa nya 18 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-z pada taraf signifikan = 0,05. Sehingga di peroleh Zhitung 3.9344 > Ztabel1,64, berdasarkan analisis data tes akhir dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran ips dengan Strategi Guided Note Taking secara signifikan sudah tuntas.
Co-Authors Egok, Asep Sukenda Yeni Asmara