Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan
Nanang Avandi
Universitas Muhammadiyah Metro
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMP SE-KECAMATAN BANJAR BARU KABUPATEN TULANG BAWANG Nanang Avandi; Sudirman Aminin; Nyoto Suseno
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol 1 No 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.525 KB) | DOI: 10.24127/poace.v1i1.615

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Mendeskripsikan seberapa besar pengaruhkepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Se-Kecamatan Banjar BaruKabupaten Tulang Bawang, 2) Mendeskripsikan seberapa besar pengaruh motivasi kerja terhadapkinerja gurudi SMP Se-Kecamatan Banjar Baru Kabupaten Tulang Bawang, 3) Mendeskripsikanseberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guruSMP Se-Kecamatan Banjar Baru Kabupaten Tulang Bawang, 4) Mendeskripsikan pelaksanaanpenelitian tentang pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadapkinerja guru di SMP Se-Kecamatan Banjar Baru Kabupaten Tulang Bawang. Penelitian inirancangannya adalah ”penelit ian kuant itatif melalui pendekatan survei dengan uji pengaruhmenggunakan teknik respondend cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupaangket. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket sebagai metode utama, yangdibantu dengan metode wawancara dan observasi sebagai metode pendukung. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah (X) terhadap kinerja guru(Y) dengan besarnya kontribusi sebesar 0,277 atau 27,7%, terdapat pengaruh motivasi kerja (X1)terhadap kinerja guru (Y) dengan besarnya kontribusi sebesar 0,363 atau 36,3%, dan terdapatpengaruh secara bersama-sama antara kepemimpinan kepala sekolah (X) dan motivasi kerjaguru(X2) terhadap kinerja guru(Y) dengan besarnya kontribusi sebesar 0,384 atau 38,4%. 1 2
Co-Authors Nyoto Suseno Sudirman Aminin