Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik
Suwendi Suwendi
SMP Negeri 4 Purwodadi
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mentoring Trilogi Pendidikan Guna Meningkatan Motivasi Berprestasi Guru di SMP Negeri 4 Purwodadi Suwendi Suwendi
JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik Vol 3, No 5 (2022)
Publisher : Ahlimedia Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47387/jira.v3i5.286

Abstract

Tujuan best practice adalah untuk meningkatkan motivasi berprestasi guru SMP Negeri 4 Purwodadi, Kabupaten Grobogan, melalui praktik mentoring trilogi pendidikan pada semester II tahun pelajaran 2021/2022. Best practise ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Purwodadi, Kabupaten Grobogan, dengans sasaran guru IPA dan IPS. Strategi langkah penyelesaian masalah yang digunakan adalah mentoring trilogi pendidikan dengan tahapan: 1) Persiapan; 2) Negosiasi; 3) Kemungkinan; dan 4) Penutup.Capaian hasil best practise menunjukkan adanya peningkatan skor motivasi berprestasi guru dari penilaian pra dan post sebesar 28,33%. Dampak dari pelaksanaan best practise adalah meningkatnya tanggungjawab, disiplin, kesadaran, kerjasama dan semangat mentoring guru, sehingga menciptakan kondisi harmonis di sekolah, yang menjadikan pembelajaran di kelas berjalan terstruktur, kreatif, inovatif dan menyenangkan.
Peningkatan Kinerja Guru Sekolah Mandiri Berubah Melalui Program Coaching dan Counseling di SMP Negeri 4 Purwodadi Suwendi Suwendi
JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik Vol 3, No 6 (2022)
Publisher : Ahlimedia Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47387/jira.v3i6.287

Abstract

Tujuan dari best practice ini adalah untuk untuk meningkatkan kinerja guru sekolah mandiri berubah dalam proses pembelajaran IKM melalui praktik program coaching and counseling di SMP Negeri 4 Purwodadi, Kabupaten Grobogan, pada pada semester I tahun pelajaran 2022/2023. Best practise dilaksanakan di SMP Negeri 4 Purwodadi, Kabupaten Grobogan, dengan sasaran guru yang mengajar di kelas 7 sebagai pelaksana IKM. Strategi pemecahan masalah adalah melalui pelaksanaan praktik Program coaching and counseling dengan langkah pemecahan masalah sebagai berikut: 1) Persiapan; 2) Pelak-sanaan coaching and counseling dengan tahapan a) Menjalin Hubungan; b) Sasaran Percakapan; c) Membangkitkan Kesadaran; d) Langkah Tindakan; dan e) Menelaah Kembali Pembelajaran; dan langkah ke: 3) evaluasi dan tindaklanjut. Capaian hasil best practise menunjukkan peningkatan kinerja guru berdasarkan nilai rata-rata APKG 1 dan APKG 2 meningkat sebesar 12,28%  yaitu 76,39 (Baik) (sebelum praktik) menjadi 88,67 (Baik) pada akhir program, sehingga memberi dampak pada meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas IKM.
Co-Authors