Garuda - Garba Rujukan Digital

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM KH. IMAM ZARKASYI Budiman Budiman; Azizah Hanum; Muhammad Amran; Faisal Faisal; Muhammad Nazri
Jurnal Ilmiah Hospitality Vol 11 No 2: Desember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jih.v11i2.2239

Realitas pendidikan Islam saat ini belum responsif dalam menghadapi tantangan yang begitu kompleks. Secara internal tantangan yang dihadapi menyangkut sisi pendidikan Islam sebagai program pendidikan yaitu: persoalan dikotomi pendidikan, orientasi pendidikan Islam yang kurang tepat, sempitnya pemahaman esensi ajaran Islam, penyelenggaraan dan pelaksananaan pendidikan Islam masih eksklusif (terpisah dari yang lain). Sedangkan tantangan eksternal yang dihadapi adalah kemajuan teknolog dimana satu sisi dapat memberikan pengaruh positif. Disisi lain sangat berpotensi negatif terhadap peserta didik. Tantangan yang dihadapi pendidikan Islam tersebut telah mendorong para tokoh Islam di Indonesia untuk menyumbangkan pemikiran mereka dalam membangun pendidikan Islam di Indonesia. Diantara tokoh yang memberikan perhatian khusus dalam menuangkan buah pikirnya yakni KH. Imam Zarkasyi. KH. Imam Zarkasyi merupakan salah satu tokoh yang mampu melakukan pembaharuan pendidikan Islam yang disesuaikan dengan realitas dan kebutuhan zaman. Fokus pembahasan dalam penelitian ini yaitu, 1). Riwayat hidup atau Profil KH. Imam Zarkasyi, 2). Karya Ilmiah yang dihasilkan KH. Imam Zarkasyi, 3). Pemikiran Pendidikan KH. Imam Zarkasyi, dan 4). Aplikasi Pemikiran Pendidikan KH. Imam Zarkasyi.

Peranan Filsafat Bahasa Dalam Membantu Perkembangan Ilmu Bahasa Dan Implikasinya Terhadap Proses Pendidikan Budiman Budiman; Amalya Putri; Lulu Ilmanun; Putri Husnul Khotimah Harahap; Annisa Luthfiyah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.658

Filsafat bahasa merupakan sebuah bidang yang kompleks dan sulit ditentukan lingkup pengertiannya. Namun dengan demikian bukan berarti objek kajian filsafat tidak jelas pembahasannya. Adapun filsafat bahasa sebagaimana kajian filsafat-filsafat lain seperti filsafat hukum, filsafat alam, filsafat manusia, filsafat sosial, dan bidang-bidang filsafat lainnya, membahas, menganalisis, dan mencari tahu hakikat bahasa sebagai objek material filsafat bahasa. Oleh karena itu, filsafat bahasa dalam pengertian ini membahas bahasa sebagai objek kajian filsafat, sehingga filsafat bahasa membahas hakikat bahasa itu sendiri

Bahasa dalam Penulisan Karya Ilmiah Budiman Budiman; Dinda Lestari Hasibuan; M. Azhar Lubis; Muhammad Syafi'i; Risdah Mahyuni Br Marbun; Rimsa Desela Putri Br Panjaitan; Zahraa Zalikha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Karya Tulis Ilmiah menuntut kecermatan bahasa karena karya tersebut harus disebarluaskan kepada pihak yang tidak secara langsung berhadapan dengan penulis baik pada saat tulisan diterbitkan atau pada beberapa tahun sesudah itu. Kecermatan bahasa menjamin bahwa makna yang ingin disampaikan penulis akan sama persis seperti makna yang ditangkap pembaca tanpa terikat oleh waktu. Kesamaan interpretasi terhadap makna akan tercapai jika penulis dan pembaca mempunyai pemahaman yang sama terhadap kaidah kebahasaan yang digunakan. Lebih dari itu, komunikasi ilmiah juga akan menjadi lebih efektif jika kedua pihak mempunyai kekayaan yang sama dalam hal kosa kata. Ciri bahasa keilmuan adalah kemampuan bahasa tersebut untuk mengungkapkan gagasan dan pikiran yang kompleks dan abstrak secara cermat. Kecermatan gagasan dan buah pikiran hanya dapat dilakukan kalau struktur bahasa (termasuk kaidah pembentukan istilah) sudah canggih dan mantap. Kemampuan berbahasa yang baik dan benar merupakan persyaratan mutlak untuk melakukan kegiatan ilmiah sebab bahasa merupakan sarana komunikasi ilmiah yang pokok. Bahasa juga bisa dikatakan sebagai alat yang dipakai untuk mempengaruhi dan dipengaruhi. Fungsi bahasa yang dilengkapi oleh sederetan pengertian untuk karya ilmiah tidak perlu diperdebatkan lagi, bahasa didalam proses berfikir tidak sekedar menjadi bumbu, tetapi menjadi fungsi yang menentukan. Karena itu bahasa yang terpelihara didalam karya ilmiah adalah alat yang terbaik untuk menyampaikan tingkatan dan proses berfikir, argumentasi, dan penalaran.

PERAN KEPALA SEKLOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAGEMENT BERBASIS IT DI SEKOLAH SMP YPMA MEDAN Sahrina Nasution; Budiman Budiman
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No. 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i1.2662

Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan hasil menulis puisi dengan menggunakan metode outdoor atau pembelajaran di luar kelas kepada mahasiswa angkatan 2020 Prodi Tetris bahasa Indonesia Medan. Melihat kesesuaian dari berimajinasi,diksi dan kesesuaian bahasa dalam metode ini peneliti memilih metode kualitatif karena didasarkan oleh hasil dari penelitian yang kemudian dijabarkan pada keterampilan menulis puisi saat menggunakan metode outdoor untuk mahasiswa angkatan 2020 tadris bahasa Indonesia uinsu Medan saat itu mengalami peningkatan sampai memenuhi batas nilai yang sudah ditentukan oleh universitas. Peningkatannya dapat dilihat dari perbandingan nilai rata-rata dan persentase yang dilakukan oleh mahasiswa sebelum dan sesudah kegiatan. Sebelum dilaksanakannya kegiatan studi outdoor nilai mahasiswa kurang mencukupi dengan mahasiswa yang tuntas berjumlah 10 orang dengan persentase yang telah dilakukan. Dan kemudian meningkat menjadi 100% dengan jumlah 14 orang dari 14 mahasiswa yang tuntas pada penulisan puisi.

PERAN KEPALA SEKLOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAGEMENT BERBASIS IT DI SEKOLAH SMP YPMA MEDAN Sahrina Nasution; Budiman Budiman
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No. 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i1.2662

Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan hasil menulis puisi dengan menggunakan metode outdoor atau pembelajaran di luar kelas kepada mahasiswa angkatan 2020 Prodi Tetris bahasa Indonesia Medan. Melihat kesesuaian dari berimajinasi,diksi dan kesesuaian bahasa dalam metode ini peneliti memilih metode kualitatif karena didasarkan oleh hasil dari penelitian yang kemudian dijabarkan pada keterampilan menulis puisi saat menggunakan metode outdoor untuk mahasiswa angkatan 2020 tadris bahasa Indonesia uinsu Medan saat itu mengalami peningkatan sampai memenuhi batas nilai yang sudah ditentukan oleh universitas. Peningkatannya dapat dilihat dari perbandingan nilai rata-rata dan persentase yang dilakukan oleh mahasiswa sebelum dan sesudah kegiatan. Sebelum dilaksanakannya kegiatan studi outdoor nilai mahasiswa kurang mencukupi dengan mahasiswa yang tuntas berjumlah 10 orang dengan persentase yang telah dilakukan. Dan kemudian meningkat menjadi 100% dengan jumlah 14 orang dari 14 mahasiswa yang tuntas pada penulisan puisi.

Aqidah and Akhlak Education in Abdurrauf As-Singkili's Thought Hasan Bakti Nasution; Budiman Budiman; Amiluddin Amiluddin
AJIS: Academic Journal of Islamic Studies Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/ajis.v8i2.8094

This study aims to analyze: 1) Abdurrauf As-Singkili's thoughts on Akhlak Education, 2) the implementation of Abdurrauf As-Singkili's thoughts on Moral Education at the Sheikh Hamzah Al-Fansyuri Islamic Boarding School. This type of research is qualitative, and the approach used in this research is qualitative naturalistic, this approach intends to make a description (description) of an event systematically and objectively, by collecting, evaluating, verifying, and synthesizing evidence to support facts in order to obtain a conclusion. The results of the study show that: 1) Abdurrauf As-Singgkili's Thoughts About Moral Education: Abdurrauf's view is clear how important morality is in one's life. In outline, this study has two main sides, namely: First, morality is seen from its substance. Second, morals are seen from the aspect of their position in Islamic law. Substantially, moral teachings are inseparable from Islamic teachings, in fact they are quite an essential part, and this is also related to human nature itself. 2) There are three media of Sufism education from the thought of moral education that are implemented at the Syekh Hamzah Al-Fansyuri Islamic Boarding School in fostering the morals of students, namely through learning in the classroom, extra-curricular activities and independent training. According to Al-Ghazali the stages in moral development through the teachings of Sufism by using takhalli (removing reprehensible qualities), tahalli (filling it with praiseworthy qualities) and tajalli (revealing the veil). However, in practice, students at the Sheikh Hamzah Al-Fansyuri Islamic Boarding School have not yet reached the tajalli stage.

Pengaruh Perkembangan Ragam Bahasa terhadap Perkembangan Kognitif Anak di Era 4.0 Alimatusakdia Panggabean; Budiman Budiman; Alya Rahma
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i2.830

Several language variations have drawn support and criticism over time. Concerns about the effects on children, especially those related to cognitive and linguistic characteristics, have emerged with the proliferation of children's educational institutions using the Language Variety program. Those opposing these claims say that children will experience speech delay, but some research has produced contradictory findings. The purpose of this literature review is to explore how children participating in the Language Variety program in their school and everyday environment develop cognitively.

Peningkatan Kemampuan Membedakan Bahasa Baku dan Tidak Baku Berdasarkan EYD: Studi Kasus Mahasiswa UIN Sumatera Utara Riska Khairunnisa; Puan Fadhila; Budiman Budiman
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i2.834

The standard words are words that follow the recognized language rules in Indonesian. Spelling, conventional grammar, and common dictionary words are just some of the linguistic norms that can be found in standard words. The purpose of this research is to ensure how students use common and uncommon words. This research is qualitative and descriptive. Students majoring in Indonesian Language Education at the State Islamic University of North Sumatra participated in the research. Based on the research findings, most students majoring in Indonesian Language Education at the State Islamic University of North Sumatra are able to understand standard and non-standard words, while very few cannot.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search