Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Batakarang Jurnal Teknologi Jurnal Ilmiah Fakultas Sains dan Teknik Universitas Nusa Cendana
Hikmah Oddang
Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Undana
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KAJIAN KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PRAKTIKUM SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KOMPETENSI MATA PELAJARAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN DESAIN INTERIOR GEDUNG PADA SISWA KELAS XI SMK N 1 WANUKAKA: STUDY OF AVAILABILITY OF PRACTICUM FACILITIES AND INFRASTRUCTURE AND ITS IMPLICATIONS ON THE COMPETENCE OF SUBJECTS OF SOFTWARE APPLICATIONS AND BUILDING INTERIOR DESIGN IN GRADE XI STUDENTS OF SMK N 1 WANUKAKA Asfanasia Luba Louru Uly; Hikmah Oddang; Asrial
BATAKARANG Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Pendidikan Teknik Bangunan Undana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ketersediaan sarana dan prasarana praktikum dan implikasinya terhadap kompetensi Mata Pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Desain Interior Gedung pada siswa kelas XI SMK N 1 Wanukaka. Penelitian diskriptif yang dilaksanakan di SMK N 1 Wanukaka, mulai bulan Oktober sampai dengan Maret 2022. Populasi penelitian terdiri dari 6 orang guru dan 32 siswa kelas XI program mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Desain Interior Gedung. Teknik sampling dengan sampel jenuh, penentuan sampel dengan pertimbangan karena jumlah populasi kecil, sehingga semua anggota populasi otomatis menjadi sampel (6 orang guru dan siswa 32 orang). Pengumpulan data dengan teknik dokumentasi dan kuesioner. Data yang diperoleh di coding dan disajikan dalam tabulasi bergolong, lalu dianalisis dengan dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata ketersediaan sarana dan prasarana praktikum sebesar 84,58 terletak pada interval skor teoretik antara 73-94 dengan skor 35 atau 92,11%. Hasil tersebut bermakna bahwa rata-rata responden berada pada kelompok dengan kategori tinggi atau (S). Hasil penelitian ini secara empirik berdampak terhadap kompetensi mata pelajaran APLDIG dengan rerata sebesar 90,18 terletak pada interval skor teoretik antara 79-102 dengan skor 30 atau 78,95%, yang bermakna bahwa rata-rata kompetensi mata pelajaran APLDIG berada pada kelompok dengan kategori tinggi (S).
STRATEGI PENGELOLAAN SAMPAH DI KELURAHAN NAIKOTEN I - KOTA KUPANG: WASTE MANAGEMENT STRATEGY IN NAIKOTEN I SUB-DISTRICT - KUPANG CITY Arianto Nuban; Hikmah Oddang; Asrial
BATAKARANG Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Pendidikan Teknik Bangunan Undana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui kondisi sampah, faktor-faktor penyebab produksi sampah dan strategi pengelolaan sampah di kelurahan Naikoten I kota Kupang. Populasi penelitian Kepala Keluarga (KK) yang berdomisili di kelurahan Naikoten 1 Kota Kupang sebanyak 1.634 KK. Teknik sampling dengan purposive sampling, jumlah sampel sebanyak 82 KK. Pengumpulan data dengan teknik dokumentasi, observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi sampah di kelurahan Naikoten I berupa sampah anorganik sebanyak 1.611,52 kg/hari, dan sampah organik sebanyak 1.065,54 kg/hari, sisanya adalah sampah B3. Sedangkan daya angkut oleh petugas sampah setiap hari hanya 2.500 kg/hari, sehingga sisa sampah di TPS dan bak penampungan rata-rata 177,06 kg/hari. Ditinjau dari faktor-faktor penyebab produksi sampah menunjukkan rerata sebesar 81,66 yang berada pada interval skor teoretik antara 86-105 dengan skor 40 atau 48,8%, yang bermakna masyarakat sangat setuju bahwa faktor penyebab produksi sampah di sebabkan oleh faktor penduduk, sarana dan prasarana dasar, sosial ekonomi, sosial budaya, kemajuan teknologi. Sedangkan strategi pengelolaan sampah yang dilakukan oleh masyarakat adalah menampung sampah di kantong plastik, tong sampah yang ada, lalu di buang ti TPS terdekat yang telah disediakan oleh pemerintah berupa 5 uni bak sampah dan 1 unit TPS, selanjutnya oleh perugas kebersihan setiap hari diangkut ke ke TPU.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA BERLATAR BELAKANG SMK DAN SMA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA Marthen Pulingkong; Hikmah Oddang; Asrial Asrial
Jurnal Teknologi Vol 16 No 2 (2022): Nopember 2022
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kondisi hasil belajar hasil belajar mahasiswa asal SMK dan SMA ditinjau dari faktor sikap (soft skill), dan pengetahuan serta Menganalisis perbedaan hasil belajar mahasiswa ditinjau dari faktor sikap (soft skill), dan pengetahuan. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan asal SMK dan SMA angkatan tahun 2018, 2019 dan 2020 yang telah lulus mata kuliah: Bahasa Inggris Teknik, Perkembangan Peserta Didik, Mekanika Tanah, Dan Konstruksi Gambar Bangunan 2 dengan jumlah 168 orang. Teknik sampling dengan proporsional random sampling, yakni pengambilan sampel secara acak dan proporsional pada kedua kategori mahasiwa berdasarkan asal sekolah. Sedangkan teknik perhitungan jumlah sampel dilakukan dengan mengacu pada rumus Slovin. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi. Analisis data dengan teknik analisis deskriptif dan komparatif. Hasil penelitian tentang kondisi hasil belajar mahasiswa pada Mata kuliah Bahasa Inggeris asal SMK Cukup Tinggi, sebagaimana rerata empirik sebesar 73, dengan skor teoretik 34 atau 68%. Sedangkan mahasiswa asal SMA dengan rata-rata score 75, dengan skor teoretik 24 atau 60% (kategori Tinggi), Untuk Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik, asal SMK dengan rata-rata skor 75 dengan skor 26 atau 52%, (Cukup Tinggi), untuk mahasiswa asal SMA dengan rata-rata skor 76, dengan skor 22 atau 55 (Cukup Tinggi), Untuk Mata Kuliah Mekanika Tanah, asal SMK dengan rata-rata skor 75, dengan skor 30 atau 60% (Cukup Tinggi). Sedangkan mahasiswa asal SMA dengan rata-rata skor 75, dengan skor 25 atau 62,5% (Cukup Tinggi), untuk Mata Kuliah KBG II, asal SMK dengan rata-rata skor 74, dengan skor 15 atau 30% (Cukup Tinggi), untuk mahasiswa asal SMA dengan rata-rata skor 73, dengan skor 13 atau 32,5% (Cukup Tinggi). Hasil penelitian tentang perbedaan prestasi belajar hasil belajar mahasiswa asal SMK dan SMA pada mata kuliah Bahasa Inggris Teknik, Perkembangan Peserta Didik, Mekanika Tanah, dan KBG II, menunjukkan tidak ada perbedaan, hal ini dibuktikan dari nilai sig 0,061>0,05.
KESIAPAN GURU DAN SISWA SMK NEGERI 5 KUPANG DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ): READINESS OF TEACHERS AND STUDENTS OF STATE VOCATIONAL SCHOOL 5 KUPANG IN IMPLEMENTATION OF DISTANCE LEARNING (PJJ) Elsa Passu; Hikmah Oddang; Asrial
BATAKARANG Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pendidikan Teknik Bangunan Undana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dan kesiapan belajar siswa pada pembelajaran jarak jauh kelas XI program keahlian teknik konstruksi dan properti di SMK Negeri 5 Kupang. Populasi penelitian adalah seluruh guru bangunan dan seluruh siswa kelas XI program keahlian teknik konstruksi dan properti tahun ajaran 2020/2021 sebanyak 146 orang (45 orang guru dan 101 orang siswa). Teknik sampling dengan proporsional sampling, sedangkan penentuan jumlah sampel dengan formulasi Slovin, adapun jumlah sampel sebagai responden penelitian sebanyak 81 orang (31 orang guru dan 50 orang siswa). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Analisis data dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru tidak siap dalam proses pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Hal ini ditunjukkan berdasarkan nilai rerata empirik yang diperoleh sebesar 107,46 yang terletak pada interval skor teoretik antara 65 – 92 dengan skor 10 atau 32,26%, yang bermakna bahwa kesiapan guru di SMK Negeri 5 Kupang tergolong kategori tidak siap, sedangkan variabel kesiapan belajar siswa diperoleh rata-rata empirik sebesar 79,42 dengan skor teoretik 22 atau 44,0% yang berarti bahwa rata-rata kesiapan belajar siswa dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh berada pada kelompok dengan kategori skor tidak setuju atau tidak siap.
PELAKSANAAN PERATURAN PERUNDANGAN TENTANG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI PT. FEVA INDONESIA DALAM PELAKSANAAN PEKERJAAN PELEBARAN JALAN NASIONAL LARANTUKA MAUMERE: IMPLEMENTATION OF REGULATIONS REGARDING OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH AT PT. FEVA INDONESIA IN THE IMPLEMENTATION OF THE LARANTUKA MAUMERE NATIONAL ROAD WIDENING WORK Yeremias V. S. Werang; Hikmah Oddang; Ketut M. Kuswara
BATAKARANG Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pendidikan Teknik Bangunan Undana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan peraturan tentang K3 dan tingkat pengetahuan K3 pada PT. Feva Indonesia. Metode penelitian deskriptif, dengan populasi sebanyak 123 orang. Teknik sampling dengan disproporsional startified random sampling, dan penentuan jumlah sampel dengan formulasi slovin, adapun jumlah sampel sebagai responden penelitian sebanyak 68 orang, yaitu Kontraktor pelaksana 6 orang, Pengawas K3 1 orang, Pengawas PU 5 orang, Tenaga kerja 45 orang, Operator 4 orang, supir 3 orang, dan penjaga jalan 4 orang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuisoner. Analisis data dengan Teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukaan bahwa rerata pelaksanaan peraturan perundangan K3 sebesar 91,66 yang terletak pada interval skor teoritik antara 76-98 dengan skor 54 atau 79,4% yang berarti bahwa rata-rata pelaksanaan peraturan perundangan K3 berada pada kategori Sesuai (S). Sedangkan hasil penelitian tentang pengetahuan K3 bagi pekerja menunjukan bahwa rerata sebesar 29,63 yang tertletak pada interval skor teoritik antara 28-36 dengan skor 49 atau 72,06% yang berarti bahwa rata rata pengetahuan K3 bagi pekerja berada pada kelompok kategori Sangat Tinggi (STG).
Co-Authors Arianto Nuban Asfanasia Luba Louru Uly Asfanasia Luba Louru Uly Uly Asrial Asrial Asrial Elsa Passu Ketut M. Kuswara Marthen Pulingkong Yeremias V. S. Werang