Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Antonia Fransiska Laka
Universitas Flores
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS E-LEARNING ZOOM CLOUD MEETING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP RADIASI BENDA HITAM MAHASISWA Ilyas Ilyas; An Nisaa Al Mu’min Liu; Antonia Fransiska Laka
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 1 (2022): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v6i1.1884

Abstract

This study aims to determine the effect of a contextual approach based on e-learning on the understanding of the concept of black body radiation students of the Physics Education Study Program at the University of Flores. This type of research is quantitative research, with descriptive statistical analysis and inferential statistics to describe data on understanding the concept of black body radiation for students of the Physics Education Study Program at the University of Flores in quantum physics courses using a contextual approach based on e-learning. The data collection technique used in this research is a test technique. From the results of descriptive analysis shows that the average student learning outcomes are 79.80 which is in the sufficient category. While the results of inferential statistics show the t-count value of 5, 378, sig(2-tailed) 0.000. Because the value of sig(2-tailed) 0.000 is smaller than 0.05, this indicates that the contextual approach based on e-learning has an effect on understanding the concept of black body radiation for students of the Physics Education Study Program, University of Flores.
PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS FLORES TENTANG PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) Yasinta Embu Ika; Antonia Fransiska Laka; Philipus Nerius Supardi; Donatus Rendo; Damiana Nofita Birhi
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 2 (2022): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v6i2.2194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Flores tentang program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data diperoleh dari populasi yakni 85 responden yang merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Flores. Data dikumpulkan melalui kuesioner. Teknik analisis data dimulai dari pengumpulan data kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil dari penelitian survei ini menunjukkan bahwa mahasiswa pada program studi pendidikan fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Flores memberikan respon yang positif terhadap program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SIFAT KOLIGATIF LARUTAN Antonia Fransiska Laka; Damiana Nofita Birhi
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i3.5349

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbasis praktikum terhadap hasil belajar peserta didik pada konsep sifat koligatif larutan. Penelitian ini dilakukan di SMAK Frateran Ndao dengan menggunakan metode penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Sampel yang digunakan sebanyak 28 peserta didik kelas eksperimen dan 26 peserta didik kelas kontrol. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui instrumen tes hasil belajar sebanyak 30 butir soal yang kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji hipotesis menggunakan uji-t dengan SPSS mendapatkan nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,00. Nilai sig (2-tailed) yang lebih rendah dari 0,05 dapat diartikan bahwa hipotesis diterima, dimana terdapat pengaruh yang signifikan antara metode discovery learning berbasis praktikum dengan hasil belajar peserta didik pada materi Sifat Koligatif Larutan. 
Co-Authors An Nisaa Al Mumin Liu Damiana Nofita Birhi Damiana Nofita Birhi Donatus Rendo Ilyas Philipus Nerius Supardi YASINTA EMBU IKA