Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Maqayis Journal of Arabic Education and Linguistics
Jumadil Jumadil
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Visual Technology Development for Arabic Learning Based on ADDIE Development Model Haniah Haniah; Jumadil Jumadil
Jurnal Al-Maqoyis Vol 9, No 2 (2022)
Publisher : UIN ANTASARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jams.v9i2.5692

Abstract

This article aimed to determine the variety of visual technology and its development in learning Arabic. Visual technologies that could be used by Arabic language teachers were all kinds of media that could be used in general learning, both in the form of non-projected visual media and projected visual media, Non-projected visuals in the form of graphic media, realia (real objects), and models,  while visual media that could be projected are LCDs, and digital cameras. In its development, Arabic learning could be developed with various models, one of which is the development of the ADDIE (analyze, design, development, implementation, and evaluation), ADDIE Development model was media development through the following steps: Analyse, Design, Develop, Implement, and Evaluate. Visual technology for learning Arabic was developed by first analyzing the needs of students, then designing and developing the right media (production process), then socializing it to students, and finally evaluating it. If it had been completed, visual technology could be implemented in the learning classroom
Pemanfaatan Internet dan Website untuk Pembelajaran Bahasa Arab Jumadil Jumadil
Journal of Arabic Education and Linguistic Vol 2 No 1 (2022): Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jael.v2i1.25713

Abstract

Tujuan penulisan Artikel ini adalah untuk mengetahui makna internet dan website yang dapat digunakan untuk pembelajaran dan bagaimana memanfaatkannya dalam pembelajaran empat kemahiran berbahasa Arab. Hasilnya menjelaskan bahwa internet adalah jaringan komunikasi global yang terbuka dengan menghubungkan milyaran jaringan komputer dengan memanfaatkan tipe komunikasi seperti satelit sementara website adalah suatu sitem yang terhubung dengan internet dan dapat digunakan untuk mengakses informasi, mengunduh dokumen seperti media grafik, audio, video. Internet dan website dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pembelajaran, termasuk membantu dalam pembelajaran empat kemahiran berbahasa yaitu kemahiran menyimak, kemahiran berbicara, kemahiran membaca, kemahiran menulis. Melatih empat kemahiran ini dapat dilakukan dengan mengakses website-website berbahasa arab baik berupa media grafik, audio, video, dari berbagai saluran berupa radio, televisi, koran, majalah, makalah, buku online, maupun media lain berupa aplikasi-aplikasi internet berupa email, aplikasi chatting, teleconference, dan lain sebagainya.
Co-Authors Haniah Haniah