<![CDATA[Abstract. The development of interactive multimedia learning is a skill that teachers need to master in supporting the smooth teaching and learning activities, especially during a pandemic like the current one where learning is carried out online. However, teacher skills are still not evenly distributed in developing interactive learning media to support interesting online learning for students. Therefore, it is necessary to carry out interactive learning multimedia development training to train teachers to develop interactive learning media and learning videos to support the implementation of online learning. Before the training is carried out, it is necessary to analyze the needs for the performance of the training on interactive multimedia learning. Thus, this study aimed to analyze the need for the performance of training on the development of interactive multimedia learning. The survey method was chosen with 15 teachers as respondents in one of the Muhammadiyah Junior High Schools in Bantul, Yogyakarta. Data analysis used simple descriptive statistics. The questionnaire results given via Google Form show that the respondents' knowledge of several useful applications for developing their interactive multimedia learning is generally still in the low category. Therefore, it is necessary to create interactive learning multimedia for teachers to help teachers carry out teaching and learning activities in a pandemic situation and equip teachers with teaching skills in the post-pandemic era.Abstrak. Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif merupakan keterampilan yang perlu dikuasai guru dalam mendukung kelancaran proses kegiatan belajar mengajarnya, terutama di masa pandemic seperti saat ini yang mana pembelajaran dilaksanakan secara daring. Akan tetapi, masih belum merata ketrampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif untuk mendukung pembelajaran online yang menarik bagi siswa. Oleh karena itu perlu dilaksanakan pelatihan pengembangan multimedia pembelajaran interaktif untuk melatih guru supaya terampil mengembangkan media pembelajaran interaktif dan video pembelajaran untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran daring. Sebelum pelatihan dilaksanakan, terlebih dahulu dilakukan analisis kebutuhan pelaksanaan pelatihan tentang multimedia pembelajaran interaktif. Dengan demikian, tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan analisis kebutuhan pelaksanaan pelatihan tentang pengembangan multimedia pembelajaran interaktif. Metode survey dipilih dengan responden 15 guru di salah satu SMP Muhammadiyah di Bantul Yogyakarta. Analisis data menggunakan statistik deskriptif sederhana. Dari hasil kuesioner yang diberikan via Google Form menunjukkan bahwa secara umum pengetahuan responden tentang beberapa aplikasi yang berguna untuk mengembangkan sendiri multimedia pembelajaran interaktif masih pada kategori rendah. Oleh karenanya diperlukan pelatihan pengembangan multimedia pembelajaran interaktif bagi guru untuk membantu guru melakukan kegiatan belajar mengajar pada situasi pandemi, maupun sebagai bekal keterampilan guru mengajar pada era setelah pandemi.]]>
