Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Khalifa: Journal of Islamic Education Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Krisna Wijaya
Universitas Darussalam Gontor
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

 1 
Upaya Sistem Zona Al-Qur’an Unida Gontor Dalam Menguatkan Kecerdasan Spiritual Mahasiswa Krisna Wijaya
Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa, Fakultas Ilmu Budaya, Universita Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jcerdik.2022.002.01.05

Abstract

Di era modern saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan memang benar telah memberikan sumbangsih besar pada kemajuan kehidupan manusia. Sayangnya perkembangan itu selain memberikan dampak positif ternyata juga memberikan dampak negatif yang turut hadir bersamanya. Kehampaan spiritual ternyata menjadi permasalahan serius yang menyertai perkembangan ilmu pengetahuan modern saat ini. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem pendidikan khusus yang bisa mengatasi permasalahan spiritual ini. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai sistem pendidikan Zona al-Qur’an UNIDA Gontor yang begitu ideal untuk menumbuhkan kecerdasan spiritual mahasiswanya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan library research, yang informasinya juga dipadukan dengan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa sistem pendidikan zona al-Qur’an sangat ideal dan berperan penting dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual mahasiswanya. Dari penelitian ini, peneliti dapat menyimpulkan bahwa sistem pendidikan yang diterapkan di Zona al-Qur’an UNIDA Gontor memberikan andil yang besar dalam membentuk suasana terbaik untuk menumbuhkan kecerdasan spiritual. Oleh karena itu, konsep zona al-Qur’an ini sangat layak apabila diimplementasikan di berbagai perguruan tinggi Islam lainnya.
Penerapan Konsep Multiple Inteligence Dalam Pembelajaran Pai Di SD Krisna Wijaya
Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa, Fakultas Ilmu Budaya, Universita Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Label siswa cerdas dan bodoh merupakan label yang sedari dahulu telah bersemayam dalam dunia pendidikan di Indonesia. Telah jelas bahwa siswa yang cerdas biasanya identik dengan nilai ujian akhir yang tinggi di rapornya. Hal ini tentunya merupakan sebuah kesalahan yang fatal. Perlu ditegaskan sedari dini bahwa corak karakteristik kecerdasan peserta didik itu berbeda-beda dan tidak bisa dipaksakan untuk sama. Oleh karena itu, penelitian ini berusaha menjelaskan mengenai pengaplikasian konsep multiple intelligence dalam pembelajaran PAI untuk memaksimalkan pertumbuhan setiap kecerdasan yang ada. Penelitian ini menggunakan metode library research di mana data primer bersumber dari buku, jurnal, majalah yang terdapat di perpustakaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perlu dirumuskan 9 bentuk model pembelajaran PAI yang bersumber  dari konsep multiple intelligent yang digagas oleh Gardner.
Co-Authors Fuady Anwar Izharman Izharman Muhamad Cholik Yuswara Azmi Muhammad Fikri Taqiyuddin Samsirin Samsirin Suniyyah Puspita Sari