Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Resty Wahyuni, Resty
LTBI Universitas Negeri Medan
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM SPEAKING Wahyuni, Resty
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 7, No 4 (2017): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.195 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v7i4.8093

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam hal keterampilan berbicara dengan menggunakan Strategi Quantum Learning. Adapun tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan strategi Quantum Learning dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa FKIP Bahasa Inggris semester IV TA 2016/2017 dalam hal keterampilan berbicara mereka, bila dibandingkan dengan tanpa menggunakan strategi Quantum learning. Dari hasil penelitian dapat dilihat dari 72 orang siswa, dalam mendeskripsikan hasil penelitian ini, peneliti membagi dalam 3 tahap yaitu : Deskripsi hasil perhitungan kemampuan berbicara mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikanjurusan bahasa Inggris TA 2016 – 2017 tanpa strategi Quantum learning.Deskripsi hasil perhitungan kemampuan berbicara mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu  pendidikan  jurusan bahasa Inggris TA 2016 – 2017 dengan menggunakan strategi Quantum learning.Deskripsi hasil hubungan antara pengaruh penggunaan strategi Quantum Learning terhadap kemampuan berbicara mahasiswa FKIP jurusan bahasa Inggris TA 2016 - 2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA PADA MATA KULIAH PUBLIC SPEAKING Wahyuni, Resty
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 8, No 2 (2018): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (29.333 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v8i2.9777

Abstract

This study aims to describe the effect of Mind Mapping Learning Model on students ability in writing in Public Speaking courses. The subjects of the study were all three semester students of English education which amounted to four classes of 60 students. This research uses questionnaires data which is distributed to 60 English Semester Three Students at UMSU. The data analysis used is descriptive analysis which include mean, median, standard error and standard deviation, and t test to know the influence of Mind Mapping Learning Model to students ability in writing in Public Speaking course. Keywords: Mind Mapping, Speech Capability, public speaking course.
Co-Authors Busmin Gurning T. Sylvana Sinar, T. Sylvana