Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Digital Learning and Distance Education
Liza Yulia Sari
Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas PGRI Sumatera Barat
Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Validity of E-Module on Cell Material For Class XI IPA SMA / MA Zulkhairunnas; Rina Widiana; Liza Yulia Sari
JOURNAL OF DIGITAL LEARNING AND DISTANCE EDUCATION Vol. 1 No. 3 (2022): Journal of Digital Learning and Distance Education (JDLDE)
Publisher : RADINKA JAYA UTAMA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56778/jdlde.v1i3.21

Abstract

This study aims to produce a valid and practical e-module for cell material in class XI IPA SMAN 1 Pasaman. This research is development research that uses a 4D development model consisting of a definition stage, a design stage, a development stage, and a dissemination stage. This stage is limited to the development stage because it is determined by time and cost. The e-module validity test on cell material for class XI IPA SMA/MA was carried out by 3 validators, namely 2 lecturers at the PGRI University of West Sumatra and 1 biology teacher at SMA Negeri 1 Pasaman using a validity questionnaire. The results of the e-module validity test questionnaire analysis on cell material for class XI IPA SMA / MA obtained a value of 93.1% with very valid criteria. The conclusion from the research of e-module on cell material for class XI IPA SMA/MA obtained very valid results.
Analisis Validitas Media Video Materi Model Pembelajaran Kooperatif pada Mata Kuliah Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi Mutia Zulfariyanti; Vivi Fitriani; Liza Yulia Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.733 KB)

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan dengan dosen pengampu mata kuliah Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi Universitas PGRI Sumatera Barat diperoleh informasi bahwa salah satu media pembelajaran adalah video. Langkah-langkah model pembelajaran pada video tidak sesuai dengan buku pedoman pembelajaran yang digunakan. Akibatnya, siswa tidak memahami model pembelajaran dan langkah-langkahnya. Sehingga penulis mengembangkan media video pembelajaran yang dirancang khusus sesuai dengan teori agar siswa lebih memahami model pembelajaran kooperatif dan langkah-langkahnya. Model pengembangan yang akan digunakan dalam penelitian ini merupakan modifikasi dari model pengembangan 4D. Development disingkat menjadi 4D yang merupakan kepanjangan dari Define, Design, Development dan Dissimination. Namun peneliti membatasi hanya pada tahap pengembangan yaitu menganalisis nilai validitas dengan cara menilai validitas kuesioner. Tim penilai terdiri dari 2 orang validator yaitu ahli Strategi dan Desain Pembelajaran dan ahli Media Pembelajaran. Hasil validasi media video dinyatakan sangat valid oleh validator dengan skor 95,49%. Validasi media video oleh dosen meliputi aspek materi, aspek penyajian dan aspek bahasa dan keterbacaan.
Co-Authors Mutia Zulfariyanti RINA M.Si WIDIANA S.Si Vivi Fitriani Zulkhairunnas