Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding
Sari Pertiwi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Matematis Siswa SMP pada Materi Teorema Phytagoras Sari Pertiwi; Anwar Muttaqien
Proceedings University of Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Vol. 2 No. 1 (2022): Strengthening Youth Potentials for Sustainable Innovation
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/umygrace.v2i1.464

Abstract

Banyak siswa yang belum mampu menalar dan memahami masalah. Untuk menentukan solusi suatu masalah diperlukan penalaran dan pemahaman yang dapat membantu siswa menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penalaran dan pemahaman matematis siswa SMP melalui masalah kehidupan sehari-hari. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Pemilihan subjek penelitian ini menggunakan purposive sampling dan subjek yang dipilih adalah 2 siswa yang memiliki kemampuan penalaran dengan pemahaman relasional dan instrumental. Instrumen penelitian ini adalah tes pemahaman Phytagoras, tes soal AKM Literasi Matematika dan pedoman wawancara. Hasil penelitian didapatkan bahwa S1 menyajikan data terlebih dahulu berdasarkan pemahaman dan petunjuk, kemudian membuat dugaan berdasarkan pemikirannya dengan menghubungkan pola dari ide-ide yang berkembang, lalu membuktikan kesahihan suatu argumen dengan memeriksa kembali jawaban dan memilih prosedur penyelesaian yang tepat dan dijabarkan secara rinci. Sedangkan S2 menyajikan data terlebih dahulu berdasarkan petunjuk, kemudian langsung membuat dugaan, pada pembuktian suatu argumen, S2 belum menjelaskan secara rinci prosedur penyelesaian yang digunakan dan hanya berpaku pada hafalan. Berdasarkan hasil penelitian, S1 termasuk dalam kemampuan penalaran dengan pemahaman relasional dan S2 termasuk dalam penalaran dengan pemahaman instrumental.
Co-Authors Anwar Muttaqien