Hasil belajar yang diperoleh oleh siswa khususnya di kelas VI mata pelajaran matematika mengalami penurunan. Oleh karena itu, peran guru ketika meningkatkan kemampuan pedagogik (perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran) dan penggunaan media berbasis IT (Google Classroom) menjadi salah satu cara untuk memperbaiki pembelajaran secara daring, ketika pembelajaran dilakukan secara baik secara otomatis hasil belajar yang diperoleh siswa akan bagus. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survei eksplanasi (explanatory survey). Adapun, untuk populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas 6 di indikasikan sudah dapat mengisi kuesioner secara mandiri. Siswa kelas 6 berjumlah 307 orang dari 8 SD yang ada di Gugus 3 Kecamatan Pamulihan dan tercatat di Dapodik sebagai siswa yang masih aktif. Sampel sebanyak 76 siswa melalui teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa Terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media dan kompetensi pedagogik guru berbasis IT terhadap hasil belajar. Artinya variabel penggunaan media berbasis IT dan variabel kompetensi pedagogik guru secara simultan berpengaruh nyata dan berdampak positif terhadap hasil belajar.