Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imajinasi Elkom: Jurnal Elektronika dan Komputer
Juni Amanullah
Universitas Sains dan Teknologi Komputer
Arts Humanities Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Isyarat Mengenal Huruf Dan Angka Bagi Siswa Penyandang Disabilitas Tunarungu Berbasis Andorid Juni Amanullah; Lukman Santoso
Elkom : Jurnal Elektronika dan Komputer Vol 15 No 2 (2022): Desember : Jurnal Elektronika dan Komputer
Publisher : STEKOM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/elkom.v15i2.942

Abstract

In the current era, learning adheres to the 2013 curriculum which includes HOTS (Higher Order Thinking Skills) consisting of critical thinking competencies, creativity and innovation, communication skills, collaboration skills and selfconfidence. These five things need to be trained or improved for deaf children so that they can take part in learning well. So learning media products are made that can be used to recognize letters and numbers. This Learning Media is equipped with sign language to support the understanding of deaf children in addition, it is packaged with an attractive appearance so that deaf children are interested in learning it. Often in daily teaching and learning activities students still often experience problems in remembering the material being taught both in the introduction of letters and also the introduction of numbers and what becomes an obstacle for students learning must be done repeatedly so that they can remember it and can really understand what it means. being taught and also they are sometimes bored and lazy in learning. From the problems that occur above, it is necessary to have a learning media that can help children with disabilities, especially the deaf, especially for the introduction of numbers and letters so that they can easily understand and understand letters and numbers. not bored, bored and lazy in learning. Learning media in the form of an android application so that it can be used on smartphones which are currently very widely used by both teachers and parents of students with disabilities.
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN METODE RAPID APPLICATION DEVELOPMENT (RAD) Lukman Santoso; Juni Amanullah
Elkom : Jurnal Elektronika dan Komputer Vol 15 No 2 (2022): Desember : Jurnal Elektronika dan Komputer
Publisher : STEKOM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/elkom.v15i2.943

Abstract

SMA YATPI Godong merupakan perwujudan dalam membentuk, mencerdaskan generasi muda Bangsa Indonesia. Semakin bertambahnya jumlah siswa setiap tahun, menuntut ketelitian dan ketelitian dalam memberikan informasi yang akurat dan tepat kepada siswa tanpa mengulang data yang sama atau informasi, serta tentang transparansi data keduanya nilai, kehadiran dan biaya kuliah harus dapat diakses kapan saja baik oleh siswa maupun orang tua wali. SMA YTPI Godong sangat membutuhkan a sistem yang dapat mendukung proses penyajian informasi akademik, saat ini sistem akademik diimplementasikan dengan menggunakan metode konvensional, data hanya disimpan di komputer dan tidak dapat diakses oleh seluruh civitas akademika dan orang tua. Untuk menghadapi ini masalah, sistem Informasi Akademik Berbasis Web dibutuhkan di SMA YTPI Godong sebagai amemberikan solusi yang akurat, cepat dan tepat informasi. Sistem informasi akademik ditawarkan dapat mengelola informasi akademik, baik data kehadiran siswa, absensi mengajar dan absen mengajar guru, mengelola data nilai, jadwal pelajaran, jadwal mengajar guru, dan bisa mempublikasikan informasi yang berkaitan dengan akademik. Itu pengembangan informasi akademik berbasis web ini sistem menggunakan pengembangan aplikasi cepat (RAD) metode, model pengembangan ini digunakan karena ini model dianggap model dengan mengutamakan waktu, jadi prosesnya relatif singkat sehingga dengan pengembangan sistem informasi ini dapat dilakukan bermanfaat dalam memberikan kemudahan baik bagi siswa maupun guru.
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA ZOOM DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR Juni Amanullah; Endri Sintiana Murni
JURNAL IMAJINASI Vol 6, No 2 (2022): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/i.v6i2.34267

Abstract

Akibat penyebaran Covid-19 yang terjadi di Indonesia, seluruh pembelajaran di perguruan tinggi diwajibkan untuk belajar online dari rumah. Program Studi Desain Grafis Universitas Sains dan Teknologi Komputer menerapkan aplikasi Zoom sebagai media pembelajaran dalam matakuliah menggambar. Zoom merupakan salah satu pembelajaran online yang umumnya dilakukan dalam media pembelajaran online. Efektivitas pembelajaran online sangat perlu diperhatikan agar mahasiswa memahami saat proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami opotimalisasi dan efektivitas pembelajaran menggunakan Zoom pada pertemuan matakuliah menggambar. Penelitian ini menggunakan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara, dokumentasi dan studi dokumen.  Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh bahwa pembelajaran online menggunakan aplikasi Zoom sudah efektif dan penggunaan pengoprasionalan Zoom mudah sehingga bisa teroptimalisasi digunakan untuk media pembelajaran online. Pembelajaran melalui Zoom mendapat tanggapan yang sangat baik sekali dari mahasiswa karena pembelajaran lebih fleksibel dalam pengaplikasiaanya. Pembelajaran dengan Zoom menjadikan mahasiswa lebih mandiri dan mendorong mahasiswa lebih aktif dalam proses pembelajaran. Banyak sekali fitur di dalam zoom menjadikan proses pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif, penerimaan dan pemahaman yang disampaikan oleh dosen
Co-Authors Endri Sintiana Murni Lukman Santoso