Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Dimensi
Prita Indriawati, Prita
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJARMAHASISWAFKIP UNIVERSITAS BALIKPAPAN Indriawati, Prita
JURNAL DIMENSI Vol 7, No 1 (2018): JURNAL DIMENSI (MARET 2018)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.011 KB) | DOI: 10.33373/dms.v7i1.1633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh kepercayaan diri terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Universitas Balikpapan, (2) mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Universitas Balikpapan, dan (3) mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Universitas Balikpapan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Universitas Balikpapan. Cara pengambilan sampel dengan metode simple random sampling sebanyak 30 persen dari populasi yaitu mahasiswa FKIP Universitas Balikpapan. Untuk menjawab hipotesa dalam penelitian ini menggunakan regresi berganda dengan uji F dan uji t. Dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh kepercayaan diri terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Universitas Balikpapan; (2) terdapat pengaruh kecerdasan emosi terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Universitas Balikpapan; dan (3) terdapat pengaruh kepercayaan diri dan kecerdasan emosi terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Universitas Balikpapan.
Implementasi Kebijakan Tugas Guru Pembimbing Khusus pada Pendidikan Inklusif di SD Negeri se-Kecamatan Junrejo Batu Indriawati, Prita
Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Vol 1, No 1 (2013): Januari
Publisher : Program Studi Magister Pedagogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.41 KB) | DOI: 10.22219/jkpp.v1i1.1508

Abstract

This research focus in implementation policy on Special Supervising Teachers duties based on grant policy Permendiknas No. 70 in 2009 junto Pergub Jatim No. 6 in 2011 pasal 10 ayat 1. This research aims: 1) described the duties of special supervising teachers in the process of identification, assessment service in arranging program of instruction individually on inclusive education in public elementary school Junrejo Batu ; 2 ) described implementation duty Special Supervising Teachers on designing and delivering program specificity on on nclusive education in public elementary school Junrejo Batu; and 3) described implementation duty Special Supervising Teachers in modifying teaching on inclusive education in public elementary school Junrejo Batu. This research use qualitative approach in the form of research policy. Determination respondent used technique purposive sampling. To collect the data used in-depth interview to: 1) the principal of inclusive education in public elementary school Junrejo Batu, 2) special supervising teachers of inclusive education in public elementary school junrejo Batu; 3) shadow teacher of inclusive education in public elementary school Junrejo Batu.
Co-Authors