Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Aksara: Jurnal Agmaa Hindu Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ni Wayan Rasmini
Institut Agama Hindu Negeri Gde Pudja Mataram
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penyuluhan Berbasis Nilai-Nilai Tri Hita Karana Untuk Meningkatkan Moderasi Beragama Umat Hindu Di Kota Mataram Ni Wayan Rasmini; I Wayan Karta
Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 01 (2022): Juny 2022
Publisher : IAHN Gde Pudja Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.034 KB) | DOI: 10.53977/sjpkm.v1i01.598

Abstract

This community service activity aims to improve understanding, attitudes and skills about the values ​​of tri hita karana in optimizing the religious moderation of Hindus in Sekarbela District, Mataram City. There were 24 target audiences, 6 each from Banjar Tri Parartha, Batu Dawa, Dangi Tukad and Batu Ringgit administrators. The place of activity is focused on the Saraswati Tanjungkarang Permai Temple. The activity is divided into 2 stages, stage 1 is outreach activities with direct learning methods to instill the concept of implementing the tri hita karana values. Phase 2 is a simulation of the implementation of the Tri Hita Karana aspects, with 2 groups in each aspect, to develop knowledge, attitudes and skills of religious moderation. The simulation of the paluhuran aspect is carried out with the theme of making ceremonial facilities, and the implementation of the god yadnya ceremony. The simulation on the pawongan aspect has the theme of mutual cooperation in public places and Banjar meetings. The simulation of palemahan aspects of the theme is burial/burning of bodies and cleaning/preservation of the environment. Data from counseling and simulation results were collected using a 4-scale observation guide instrument with religious moderation indicators. Data analysis was carried out in a qualitative descriptive manner. The results of service activities in the form of understanding, attitudes and behavior of religious moderation reached an average of 77.7% which was classified as good. In the aspect of human relations with God, religious moderation is in the very good category. Aspects of human-human relations, in the good category. In the aspect of human-nature relations in the good category. Successively the most superior achievement of religious moderation occurred in the paluhuran aspect followed by the pawongan and palemahan aspects. It is hoped that every believer has proper knowledge of attitudes and skills about tri hita karana so that they can carry out good religious moderation.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUIS TEAM TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SMAN 1 LINGSAR I Made Agus Gunawan; Ni Wayan Rasmini; Ida Bagus Kade Yoga Pramana
Widya Aksara : Jurnal Agama Hindu Vol 28 No 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penerbit Sekolah Tinggi Hindu Dharma Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54714/widyaaksara.v28i2.236

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat penerapan metode pembelajaran Quis Team, serta pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMAN 1 Lingsar yang dilatarbelakangi adanya dugaan mengenai rendahnya tingkat hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMAN 1 Lingsar. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kurangnya variasi penggunaan metode pembelajaran oleh Guru. Rancangan penelitian ini menggunakan metode eksperiment one group pretest-posttest design, menggunakan satu grup sampel yang diberikan tindakan berupa penerapan metode pembelajaran Quis Team metode pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) tertutup dan tes (pretest dan posttest). Teori yang digunakan dalam merumuskan hipotesis penelitian ini berupa teori beban kognitif, motivasi (Mc Clelland) dan kontruktivisme. Teknik penentuan sampel berdasarkan kriteria tertentu yang berjumlah 31 orang siswa. Hasil nilai Angket dan Tes dari 31 responden selanjutnya dilakukan uji prasyarat untuk mengetahui normalitas data dan homogenitas data, data yang berdistribusi normal selanjutnya dianalisis menggunakan uji statistik parametrik t-test. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa tingkat penerapan metode pembelajaran Quis Team memiliki tingkat penerapan yang sangat tinggi, serta adanya perbedaan yang signifikan pada tingkat hasil belajar siswa sebelum dan setelah diberikannya penerapan metode pembelajaran Quis Team. Hasil perhitungan menggunakan SPSS 26 menunjukan nilai t-hitung 12,693 > t-tabel 2,042 yang artinya signifikan. Hal tersebut diartikan penelitian ini menerima hipotesis alternatif (Ha) dan menolak hipotesis nol (H0) yang artinya terdapat pengaruh signifikan penerapan metode pembelajaran Quis Team terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMAN 1 Lingsar.
Co-Authors I Made Agus Gunawan I Wayan Karta Ida Bagus Kade Yoga Pramana