Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Retnaningdyastuti
Universitas PGRI Semarang
Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Komunikasi Interpersonal Siswa SMA N 1 Bantarbolang Refas Ziddan; Retnaningdyastuti; Desi Maulia
JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5 No 1 (2022): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jcose.v5i1.123

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara beberapa siswa SMA Negeri 1 Bantarbolang. hasil wawancara terhadap ke beberapa siswa menjelaskan bahwa mereka sama sekali tidak memahami tentang apa yang dibicarakan oleh temannya tersebut sehingga mereka mengalami kebingungan dalam mengajukan pertanyaan, memberikan pendapat dan tanggapan tentang apa yang mereka pahami serta memberikan kritik dan saran kepada temannya tersebut. selain itu, siswa juga mengeluh bahwa mereka mengalami kebingungan tentang cara menyampaikan dan menjelaskan pendapat dan tanggapannya agar temannya tersebut dapat memahami dan menerima tanggapan dan respon dari temannya tanpa terjadinya kesalahpahaman.Populasi yang dipakai dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Bantarbolang. Pada penelitian ini yang diambil yaitu 308 siswa dan 32 siswa digunakan untuk uji validitas instrument. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil analisis diperoleh persamaan regresi Y = 12,554 + 0,943X. berdasarkan pengujian hipotesis diperoleh nilai Fhitung = 821,983, nilai Fhitung akan dibandingkan dengan Ftabel. Nilai Ftabel dengan dfreg = 1 dan dfres 306 adalah 3,87 pada taraf 5%. Pada output didapat Ftabel pada db 1 dan 306 adalah 3,87 pada taraf 5%. Berdasarkan penjelasan di atas maka 821,983 > 3,87 pada taraf 5% sehingga H0 ditolak artinya ada hubungan yang signigikan antara konsep diri dengan komunikasi interpersonal SMA Negeri 1 Bantarbolang.
ANALISIS PENYEBAB PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP PGRI 01 SEMARANG DI MASA PANDEMI COVID-19 Rieska Fitriani; Retnaningdyastuti; Primaningrum Dian
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 01: Desember 2022, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i01.4378

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya perilaku prokrastinasi akademik pada peserta didik kelas VIII SMP PGRI 01 Semarang. Dengan adanya perilaku tersebut maka muncul keingintahuan dari peneliti terkait penyebab perilaku prokrastinasi akademik. Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah faktor apa sajakah yang menyebabkan perilaku prokrastinasi akademik pada peserta didik kelas VIII SMP PGRI 01 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus, pengumpulan data dilakukan secara triangulasi sumber melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa faktor penyebab perilaku prokrastinasi akademik yang terjadi pada peserta didik adalah dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, dimana faktor internal terdiri dari faktor fisik dan psikologis, sedangkan faktor eksternal terdiri dari faktor pola pengasuhan orang tua dan lingkungan.
Co-Authors Desi Maulia Primaningrum Dian Refas Ziddan Rieska Fitriani