Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Literasiologi Jurnal Kajian Islam Modern
Solichin
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam materi Bioteknologi Pangan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share di Kelas IX.7 SMP Negeri 1Cariu Kabupaten Bogor Tahun Pembelajaran 2015/2016 Solichin
JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN Vol 7 No 02 (2021): Desember 2021
Publisher : Institut Agama Islam Sahid (INAIS) Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.668 KB)

Abstract

The background of the research was that the grades of Natural Sciences (IPA) for class IX-7 SMP Negeri 1 Cariu, Bogar Regency, were not optimal. A total of 23 students (57.5%) out of 40 students scored below the Minimum Completeness Criteria (KKM) of 75. Meanwhile, 17 students (42.5%) scored above the Minimum Completeness Criteria (KKM). This research is an increase in the science learning outcomes of students on food biotechnology material through the application of the Think Pair Share cooperative learning model for class IX-7 SMP Negeri 1 Cariu, Bogar Regency, 2015/2016 Academic Year Semester 1. This research is an action research research subject. Class IX students -7 with the research location of SMP Negeri 1 Cariu for the 2015/2016 academic year. This research consists of two cycles, where in each cycle consists of planning, action, observation, evaluation and reflection. Data collection through observation and tests. The results obtained are that the implementation through the application of the Think Pair Share cooperative learning model is able to make a positive contribution to student learning activities and improve science learning outcomes for students in class IX-7 SMP Negeri 1 Cariu, Bogar Regency, 2015/2016 academic year. This is proven by an increase in student learning activities in the first cycle of 72, 73%, the second cycle of82.69 and test results. Students who in the pre-cycle have an average of 66.5 and 30% success, cycle I average is 70 and success is 52.5%, and cycle 11 is an average of 83 and success is 77, 5%.
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Materi Ayo Bertauhid dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X MAN 1 Tanjung Jabung Timur Solichin
Jurnal Literasiologi Vol 10 No 2 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v10i2.590

Abstract

Model pembelajaran yang akan diterapkan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Teams Games Tournaments (TGT) adalah salah satu metode pembelajaran kooperatif dengan menggunakan permainan akademik?. Aktivitas belajar dengan permainan yang dirancang dalam model pembelajaran memungkinkan siswa dapat belajar lebih rileks disamping menumbuhkan tanggung jawab, kerja sama, persaingan sehat dan keterlibatan belajar. Bentuk permainan akademik akan menimbulkan persaingan dalam diri siswa, seingga akan mendorong siswa lebih memahami materi untuk memengkan permainan. Dengan cara permainan akademik seperti ini, siswa akan merasakan suasana yang lebih menyenangkan sehingga hasil belajar dapat dimaksimalkan. Selama proses pembelajaran tersebut tidak selamanya guru memperoleh keberhasilan, banyak permasalahan yang dihadapi oleh guru-guru. Salah satu penyebabnya yaitu kesalahan dalam penggunaan media maupun penggunaan model/metode pembelajaran yang tidak sesuai dengan materi pembelajaran. Dampak yang terjadi akibat hal tersebut sangat terlihat dari reaksi siswa yang mayoritas tidak aktif saat proses pembelajaran maupun hasil belajar siswa yang jauh dari kriteria ketuntasan yang diharapkan. Oleh sebab itu, dalam penelitian ini peneliti akan menggunakan model pembelajaran yang dirasa dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas X MIA. MAN 1 Tanjung Jabung Timur.
Co-Authors