Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan PGRI-Science Education Media of Applied Research & Technology
Alfira Akhlaqul Karimah
STKIP PGRI Sidoarjo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Gerunds Found on the Scripts of “Thor” Movie Alfira Akhlaqul Karimah
P-SEMART JOURNAL Vol. 1 No. 3 (2021): P-SEMART Journal
Publisher : PGRI Provinsi Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.14 KB)

Abstract

This research was aimed to analyze functions of the gerund found on the main character in the subtitle of “Thor” movie. Gerund is defined as the verb –ing functioning as a noun. This research was a kind of descriptive qualitative research viewed from the form of data. The main character of Thor movie, Thor Odinson, was the subject of this study. The instruments of this research were the researcher herself and the observation field note. All subtitle of Thor movie was the source of the data in this study. The data were the phrase (s) or sentence (s) containing the gerunds. In this research, there are some steps of data analysis namely: classification, description, and making conclusion. The researcher found three functions of gerund. Those functions were (1) gerund as subject consisting of 1 datum, (2) gerund as direct object consisting 11 data, and (3) gerund as subjective complement containing 23 data. It means that the researcher did not find a function of gerund called gerund as the object of preposition.
EFEKTIFITAS FOUR-SQUARE WRITING TECHNIQUE (FSWT) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR: PRE-EXPERIMENT STUDY Alfira Akhlaqul Karimah; Satrio Wibowo; Galuh Kartika Dewi
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 15, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v15i2.60786

Abstract

The Four-Square Writing Technique, sering dikenal sebagai FSWT, adalah pendekatan yang membantu siswa meningkatkan tulisan mereka, menghubungkan ide-ide mereka, dan mengatur pemikiran mereka. Selain itu, siswa diberi kesempatan untuk menggeneralisasi dan menggabungkan prinsip, fakta, dan pemikiran yang paling bermanfaat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan FSWT dalam menulis teks deskriptif siswa melalui pre-experimental design. Ke-25 partisipan tersebut dipilih secara purposive dari kelas 5-A di SDN Karangpuri 2 tahun ajaran 2021/2022. Pre-test dan post-test diterapkan untuk menguji hipotesis yang dirumuskan terhadap efektivitas FSWT pada keterampilan menulis teks deskriptif siswa. Berdasarkan hasil uji-t berpasangan, dapat disimpulkan bahwa pendekatan menulis berhasil meningkatkan kemampuan menulis siswa karena tingkat signifikansi (dua sisi) lebih rendah dari alpha (0.02 < 0.05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa FSWT efektif dan menerima Ha sebagai data yang diperiksa. Hal ini tersirat bahwa FSWT sebagai teknik yang efektif untuk mengajar menulis untuk siswa kelas V dan dipengaruhi oleh tingkat kreativitas siswa. Dengan demikian, penelitian lebih lanjut dapat menerapkan pendekatan ini untuk mengeksplorasi efektivitas FSWT di tingkat lain bidang Pendidikan dan genre teks lainnya.
Co-Authors Galuh Kartika Dewi Satrio Wibowo