Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Genderang Asa: Journal of Primary Education
Ichsan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS LARANGAN PENGGUNAAN GADGET BAGI SISWA : UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER SISWA DI SD IT Mamkua; Ichsan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 2 (2022): Volume 07, Nomor 02, Desember 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menumbuhkan karakter siswa melalui peraturan sekolah di sekolah dasar Islam terpadu. Jenis penelitian ini merupakan oenelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian Ini dilakukan melalui wawancara dengan empat orang informan. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu sekolah dasar Islam terpadu di kota Palembang. Penelitian ini dilaksanakan pada November 2022. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pelaksanaannya SDIT dalam menumbuhkan karakter siswa dengan cara menerapkan peraturan dan himbauan kepada wali murid untuk tidak membelikan dan memberikan gadget kepada siswa. Hal ini bertujuan agar siswa fokus dalam belajar sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran
Penerapan Media Pembelajaran Genially untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA di SD Muhammadiyah Nailah Fatma; Ichsan
Genderang Asa: Journal of Primary Education Vol. 3 No. 2 (2022): Genderang Asa: Journal of Primary Education
Publisher : PGMI IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (517.522 KB) | DOI: 10.47766/ga.v3i2.955

Abstract

The purpose of this study is to determine the application of genially learning media to improve science learning outcomes for students of SD Muhammadiyah Condongcatur. The method used is quantitative form one group pretest-posttest design. The subjects in this study were 20 students in class IVB of SD Muhammadiyah Condongcatur. The data collection technique uses multi-limb multiple choice test questions consisting of 20 questions. The data were analyzed using the Paired Sample T-Test test, from the results of the t test obtained a significance value (2- tailed) from the pretest and posttest was 0.000 < 0.05, then Ha was accepted, meaning that there was an increase in science learning outcomes with the application of genially media, so it can be concluded that genial-based learning media can improve the learning outcomes of grade IVB students at SD Muhammadiyah Condongcatur keyword;Genially media, Science
Co-Authors Mamkua Nailah Fatma