Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Jurnal penelitian jalan dan Jembatan
Ainin Shofiyah
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Social Sciences Transportation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PAUD SEBAGAI PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN UNTUK MENCAPAI TARGET SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) : SEBUAH STUDI LITERATUR Ainin Shofiyah
Jurnal Ilmiah Visi Vol 17 No 2 (2022): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : Early childhood education is a coaching effort to shape children into good individuals through various educational stimuli. This is also inseparable from the importance of instilling good character. One of them is the character of love for the environment. which will have a sustainable impact considering children as a generation in life. Ensuring a healthy life by protecting the environment is one of the SDGs programs. Therefore the importance of awareness and concern for the surrounding environment that can benefit nature as a form of development. It is also based on natural phenomena such as natural disasters and environmental damage caused by various natural or non-natural and human factors. So that the urgency of the need for awareness to all elements of society must be carried out from the bottom and in a sustainable manner. Therefore, education is expected to be an approach to instilling the character of a love for the environment in children from an early age. This study uses a literature review approach to look at ideas about early childhood education in instilling environmental love characters in children to achieve the target of Sustainable Development Goals (SDGs). This study argues that the importance of inculcating a love for the environment in children through early childhood education can be an approach to achieving the target of Sustainable Development Goals (SDGs). Keywords: ECE, Environmental Love Character, Sustainable Development Goals (SDGs)
SURVEI TINGKAT PEMAHAMAN GURU TK PADA LITERASI SAINS DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI Ainin Shofiyah
Jurnal Ilmiah Visi Vol 17 No 1 (2022): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya pembelajaran sains pada anak salah satunya melatih anak untuk menghargai dan menjaga alam dimana mereka hidup, memupuk dan membekali pemahaman dan minat. Oleh karena itu literasi sains merupakan hal penting yang harus dikuasai guru TK dalam proses pembelajaran sains disatuan PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru TK pada literasi sains dalam pembelajaran anak usia dini. Jenis metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Responden penelitian ini adalah 121 guru TK di Kecamatan Diwek Kota Jombang. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument tes berbentuk kuisioner dengan penilaian skala Guttman. Data dianalisis dengan uji statistik tendensi sentral dan teknik persentase melalui SPSS dan Ms Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman guru TK pada literasi sains secara simultan diperoleh skor tertinggi sebanyak 46 guru dengan tingkat kategori tinggi, 54 guru kategori sedang dan 21 guru kategori rendah. Kemudian Hasil secara spesifik pada 3 aspek pemahaman yang dinilai ssyaitu (1). Ilmu Hakikat, (2). Literasi sains, dan (3). Perencanaan pembelajaran sains diperoleh rata-rata tingkat pemahaman guru berada dalam kategori sedang. Dengan demikian dapat dinyatakan hasil data secara keseluruhan untuk tingkat pemahaman guru TK literasi sains memiliki pemahaman yang sedang atau cukup baik.
ANALISIS DESAIN KINERJA MODEL HALTE BERDASARKAN LINGKUNGAN DI TEMPAT TERPILIH Dermawan Zebua; Ainin Shofiyah; Hendri Dwi Purnomo
Jurnal Penelitian Jalan dan Jembatan Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Penelitian Jalan dan Jembatan
Publisher : Unit Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (UP2M) Politeknik Seruyan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59900/ptrkjj.v3i1.132

Abstract

Transportasi diberbagai daerah atau kota sebagai sarana penting sebagai mobilitas penduduk daerah atau kota tersebut. Dan layanan bus adalah salah satu sistem transportasi umum yang disediakan untuk mobilitas masyarakat. Ini mudah diakses dan terjangkau oleh semua orang. Namun, infrastruktur seperti halte bus harus dibangun dengan fitur yang memadai dan dapat diterima. Halte bus harus menarik dan berfungsi sebagai tempat perlindungan bagi penumpang dengan elemen-elemen yang terkini dan sesuai. Dengan desain yang berkelanjutan, sebuah halte bus dapat bertahan lebih lama, menyatu dengan lingkungan dan sekitarnya, dan juga seharusnya memberikan kontribusi terhadap keberlanjutan. Dalam makalah ini, penelitian dilakukan di Kota Surabaya dan tanggapan diperoleh dari penumpang bus di halte bus. 5 (LIMA) halte bus terbaik dipilih untuk dinilai oleh masyarakat dan diharapkan bahwa dari hasil penelitian akan diusulkan desain halte bus yang lebih baik dengan fitur yang lebih baik yang dapat menarik masyarakat untuk menggunakan sistem transportasi bus. Dari hasil penelitian awal, ditemukan bahwa masyarakat telah menyarankan 10 (SEPULUH) fitur yang harus ditanamkan dalam halte bus yang ada untuk perbaikan demi menciptakan halte bus yang berkelanjutan. Penelitian ini juga mengulas beberapa desain halte bus menarik yang dikumpulkan dari beberapa kota di seluruh dunia. Dengan demikian, ini membantu peneliti untuk mengidentifikasi dan menentukan elemen-elemen yang penting dalam menciptakan desain halte bus yang berkelanjutan. Secara ringkas, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pendapat masyarakat tentang desain halte bus di Kota Surabaya dan bagaimana menciptakan desain halte bus yang berkelanjutan yang akan berkontribusi pada program keberlanjutan Kota Surabaya.
Co-Authors Dermawan Zebua Hendri Dwi Purnomo