Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekologi, Masyarakat dan Sains Gunung Djati Conference Series Jurnal Ilmu Hayat
Tri Cahyanto
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Gunung Djati Conference Series

 1 
Keanekaragaman Tumbuhan Asing Invasif di Kawasan Cagar Alam Gunung Burangrang Kabupaten Subang Jawa Barat Metha Audrya; Tri Cahyanto; Ana Widiana
Gunung Djati Conference Series Vol. 6 (2021): Seminar Nasional Biologi (SEMABIO) 6 Tahun 2021
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (495.327 KB)

Abstract

Mount Burangrang Nature Reserve is a tropical mountain area with a total width up to 2.700 hectares and is located in Subang and Purwakarta regencies. Mount Burangrang Nature Reserve functions as a protector for the diversity of flora and fauna. However, the protected area is still not spared from the threats which come from outside or within the area. One of the threats is the existence of invasive alien species. It is an alien plant species that is introduced into a non-original ecosystem and brings effects on the ecological field. This study aimed to find out the diversity and distribution of invasive alien species at Mount Burangrang Nature Reserve, Subang Regency, West Jawa in Januari until march 2021. The square transect was chosen as a research method. According to the results, there were seven species of invasive alien plants with a total number of 244 individuals. The diversity index of invasive alien plant species at Mount Burangrang Nature Reserve was categorized as low with a range of values between 0,204-0.819. Meanwhile, the distribution was divided into clumped which owned by six species, Austroeupatoriuminulifolium, Chromolaena odorata, Ageratina Riparia, Calliandracalothyrsus, Musa acuminata, dan Maesopsis eminii and uniform distribution which only one species had Clidemia hirta.
STAD SEBUAH MODEL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI Tasrina Fitriya; Tri Wahyu Agustina; Epa Paujiah; Tri Cahyanto
Gunung Djati Conference Series Vol. 30 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi ke-4 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan berpikir tingkat tinggi. Keterampilan berpikir kritis dapat membangun sikap rasional siswa sehingga dapat memilih setiap informasi yang masuk dan dapat diterima. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model Student Team Achievement Division berbantu misteri box terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi sistem ekskresi. Indikator KBKr yang digunakan yaitu klarifikasi dasar, pengambilan keputusan, inferensi, klarifikasi lanjut, dan menyusun strateri. Metode penelitian ini yaitu quasi experimental. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dan variabel terikatnya yaitu keterampilan berpikir kritis siswa Teknik pengumpulan data melalui tes yang berbentuk uraian terbatas dengan jumlah 15 soal. Analisis data hasil keterampilan berpikir kritis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan mann whitney u test yang dibantu dengan program SPSS versi 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model STAD dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, yang dapat dilihat dari hasil uji N-gain pada kelas eksperimen yang lebih besar yaitu 56,3%. Hal ini menunjukan model STAD dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu, penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran Student Team Achievement Division berbantu mistery box terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem ekskresi. Hal ini dapat terlihat pada hasil uji mann whitney yang memperoleh signifikan 0,002 < 0,05. Pada uji Ngain diperoleh nilai sebesar 56,3%. Hal ini menunjukan model STAD dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.
APLIKASI PLANTNET PLANT IDENTIFICATION DAPAT MENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA KELAS X MIPA Misfahul Faridloh; Sri Hartati; Tri Cahyanto
Gunung Djati Conference Series Vol. 30 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi ke-4 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan aplikasi pada proses pembelajaran masih jarang dilakukan karena dianggap tidak efektif karena siswa lebih banyak menghabiskan waktu dengan ponselnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Aplikasi PlantNet Plant Identification dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Metode yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan pendekatan kuantitatif dengan Teknik purposive sampling. Hasil penelitian bermanfaat untuk menjadi tolak ukur proses pembelajaran agar lebih baik, serta penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran sangat membantu siswa menjadi lebih aktif. Data diperoleh melalui tes keterampilan proses sains yang berbentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor N- Gain yang didapatkan yaitu sebesar 0,53 dengan kategori sedang. Data yang dihasilkan pada penelitian bersifat berdistribusi tidak normal dan homogen, sehingga dilakukan uji Nonparametric Mann Whitney dan menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,026. Nilai tersebut kurang dari taraf signifikansi 0,026 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi PlanNet Plant Identification dapat meningkatkan keterampilan proses sains pada siswa kelas X MIPA.
Co-Authors Adisty Virakawugi Darniwa Ana Widiana Epa Paujiah, Epa Metha Audrya Misfahul Faridloh Sayyidah Rasyid Siti Nurul Hidayah Sri Hartati Tasrina Fitriya Tri Wahyu Agustina