Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
Ricky Syaputra
Universitas Sriwijaya
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan Pada Satuan Pendidikan Non Formal SKB Kota Palembang Ricky Syaputra; Shomedran Shomedran
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.9.1.17-34.2023

Abstract

Program pendidikan kesetaraan sangat penting untuk pencapaian pembelajaran pendidikan dasar serta memenuhi kebutuhan pendidikan dan memastikan bahwa semua anggota masyarakat memiliki akses yang sama terhadap layanan pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penyelenggaraan program pendidikan kesetaraan pada Satuan Pendidikan Non Formal SKB Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu; 1) perencanaan pembelajaran telah dilakukan dengan baik, bentuk perencanaan berupa analisis karakteristik warga belajar, menghitung alokasi waktu efektif, analisis materi pembelajaran, merancang penilaian, mengembangkan silabus, dan mengembangkan RPP 2) pelaksanaan pembelajaran juga telah dilakukan dengan baik berdasarkan dengan rencana yang telah tertuang dalam RPP 3) evaluasi pembelajaran juga telah dilakukan dengan baik yaitu dilakukan perencanaan evaluasi, pelaksanaan evaluasi, monitoring pelaksanaan, pengolahan data hasil evaluasi, pelaporan hasil evaluasi dan penggunaan hasil evaluasi pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran pendidikan kesetaraan di SPNF SKB Kota Palembang sudah berjalan dengan baik, hal tersebut terlihat dari semua aktivitas yang telah dilakukan mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran.
Co-Authors Shomedran Shomedran