Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Innovation of Democratic Education: The Development of Learning Approach Based on the Sutan Syahrir’ Thought to Strengthen Students’ Democratic Attitude Adi Setiawan; Sariyatun Sariyatun; Deny Tri Ardianto
Yupa: Historical Studies Journal Vol 2 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.867 KB) | DOI: 10.30872/yupa.v2i2.121

Abstract

In the recent years, the topic of democracy has become important issues for Indonesian society. The designed curriculum and learning practices should be integrated with the thoughts of our founding fathers that reflect the values of democratic attitude. Sutan Syahrir as one of our founding fathers who gave his thoughts in settling the new direction about the democratic state after the Indonesian independence. Sutan Syahrir explains the concept of humanism in the freedom, equality, collectivity, the equality between right and responsibilities. The discussion of Sutan Syahrir’s thoughts can be extended to the issues of contemporary education. The authors argue that Sutan Syahrir’s thought can be used to develop the innovative learning based on the values of democracy. This article aims to give a conceptual framework of innovative learning about the Sutan Syahrir’s thought to improve the students’ democratic attitude.
KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA: MENDORONG PEMBARUAN PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA Adi Setiawan; Amin Suryani; Destriana Kurniawati
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memasuki dunia kerja saat ini, diperlukan SDM yang memiliki pengetahuan yang luas dan juga berwawasan. Program yang diciptakan oleh pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia adalah program MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Tujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk mengenalis terkait program MBKM guna mendorong pembaruan pendidikan tinggi di Indonesia. Penulisan artikel ini menggunakan jenis kualitatif. Hasil yang didapatkan adalah untuk mendukung proses pembaharuan pendidikan di Indonesia menjadi pendidikan yang lebih baik lagi dibutuhkan suatu program pembelajaran yang berbeda dengan sebelumnya. Program terbaru yang baru-baru ini di implementasikan adalah program MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Hasil penelitian ini menunjukkan melalui kegiatan MBKM, lulusan yang diharapkan akan memiliki kepribadian yang positif, seperti berbangsa dan bernegara, professional, kompetitif, berilmu, beradap, bertaqwa, serta memiliki jiwa iman yang kuat. Selain itu, dengan adanya MBKM ini akan melatih mahasiswa untuk berpikir secara berkelompok ataupun secara indivu, sehingga akan menciptakan jiwa partisipasi, inovatif, kolaboratif, kreatif, kritis, dan unggul.