Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Indonesian Journal of Islamic Elementary Education
Umum Budi Karyanto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Education Environmental Science Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Potret Pandangan Warga Pesantren Terhadap Pro-Kontra Pelaksanaan Shalat Jum’at di Tengah Pandemi Umi Mahmudah; Mohamad Dhoifan Fa’az; Abdul Hamid; Awaludin Baharshah; Umum Budi Karyanto; Muhandis Az-Zuhri
Cakrawala: Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : LPPM IAINU Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/cakrawala.v5i1.282

Abstract

The spread of the Corona virus outbreak has caused a lot of polemic in various elements of life, both social, cultural, economic, political and religious. In the religious field, a problem that has arisen and is widely discussed is the prohibition or suspension of Friday prayers. This policy cannot be separated from the pros and cons of the Indonesian people in particular. The purpose of this research is to find out the responses and views of Islamic boarding school residents towards government policies in general and the prohibition of Friday prayers in particular. The research uses a qualitative approach to provide a complete and comprehensive description. Data collection techniques were carried out by interviews/interviews and direct observation. Then, the data that has been obtained is analyzed descriptively. The results of the analysis indicate that most pesantren residents regret government policies because they are considered not optimal. Regarding the suspension of Friday prayers, they are of the view that Friday prayers will still be carried out even with a health protocol, they agree if the ban is applied to areas where it is "absolutely clear" the spread of the virus is vicious. Keywords: Government Policy, Covid-19 Pandemic, Friday Prayers, Islamic Boarding School Residents
Pembentukan Karakter Islami Remaja melalui Kegiatan Jam’iyah Diba’iyah di Desa Pagerwangi Balapulang Tegal Alfa Latifatul Wahidah; Umi Mahmudah; Umum Budi Karyanto; Alfiyana Izzatir; Rofi'ah Rofi'ah; Diyah Nurul Fitriyati
Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2021)
Publisher : LPPM Institut Agam Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/ar-rihlah.v6i1.293

Abstract

The purpose of this study was to describe efforts to form Islamic character of youth with jam'iyah diba'iyah activities in Pagerwangi Village which included variables (1) teenage character, variable (2) jam'iyah diba'iyah. This research applies the mix methods method. The subjects in this study include members, alumni, Jam'iyah diba'iyah supervisors. The quantitative data instrument in this study used a questionnaire, while the qualitative data collection used observation data along with interviews. The sample in this research is 20 respondents. The data obtained were analyzed using a percentage descriptive method. The results of the questionnaire data research stated that the percentage of the implementation of jam'iyah diba'iyah activities was 81.25%, while the percentage of youth members of jam'iyah diba'iyah was 79.625%. And it is known that the success rate of forming Islamic character through jam'iyah diba'iyah activities shows a percentage of 80.4375% which means very good. As for efforts to form an Islamic character in jam'iyah diba'iyah activities in Pagerwangi village, namely through habituation both in organizing, socializing, and behaving, setting an example according to the characteristics of the Prophet, giving mauidzah hasanah and giving educational warnings and punishments
Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fikih Siswa Diyah Nurul Fitriyati; Umum Budi Karyanto
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Vol. 1 No. 2 (2021): November 2021
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.777 KB) | DOI: 10.28918/ijiee.v1i2.4243

Abstract

Abstrak: Salah satu metode yang dapat mengajak siswa aktif sekaligus sesuai dengan karakteristik materi Fikih adalah metode pembelajaran Mind Mapping. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1. Mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar Fikih antara siswa yang diajar menggunakan metode mind mapping dan metode konvensional. 2. Menguji efektivitas penggunaan metode mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar Fikih siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tipe eksperimen semu. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes tertulis. Tes tertulis berupa pre-test dan post-test, yang kemudian dianalisis dengan uji-t independent sample t test dan uji N-Gain. Dari independent sample t test menunjukkan bahwa sig. 2 tailed adalah 0,000 atau <0,05 yang berarti terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan. Rerata nilai post-test kelas eksperimen adalah 90,00 dan kelas kontrol 80,68. Dari uji N-Gain diketahui bahwa nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen adalah 73,2% (kategori efektivitas tinggi), sedangkan untuk kelas kontrol sebesar 45,5% (kategori efektivitas sedang). Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode mind mapping efektif dalam meningkatkan hasil belajar Fikih siswa kelas IV MI Gondang.
Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fikih Siswa Diyah Fitriyati; Umum Budi Karyanto
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Vol 1 No 2: November 2021
Publisher : Indonesian Journal of Islamic Elementary Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu metode yang dapat mengajak siswa aktif sekaligus sesuai dengan karakteristik materi Fikih adalah metode pembelajaran Mind Mapping. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1. Mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar Fikih antara siswa yang diajar menggunakan metode mind mapping dan metode konvensional. 2. Menguji efektivitas penggunaan metode mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar Fikih siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tipe eksperimen semu. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes tertulis. Tes tertulis berupa pre-test dan post�test, yang kemudian dianalisis dengan uji-t independent sample t test dan uji N-Gain. Dari independent sample t test menunjukkan bahwa sig. 2 tailed adalah 0,000 atau <0,05 yang berarti terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan. Rerata nilai post-test kelas eksperimen adalah 90,00 dan kelas kontrol 80,68. Dari uji N-Gain diketahui bahwa nilai rata-rata N�Gain pada kelas eksperimen adalah 73,2% (kategori efektivitas tinggi), sedangkan untuk kelas kontrol sebesar 45,5% (kategori efektivitas sedang). Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode mind mapping efektif dalam meningkatkan hasil belajar Fikih siswa kelas IV MI Gondang.
Co-Authors ABDUL HAMID Alfa Latifatul Wahidah Alfiyana Izzatir Anak Agung Ketut Sudharmawan Awaludin Baharshah Diyah Fitriyati Diyah Nurul Fitriyati Diyah Nurul Fitriyati Mohamad Dhoifan Fa’az Muhandis Az-Zuhri Rofi'ah Rofi'ah