Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam MANAZHIM
Ermiyanto Ermiyanto
UIN Mahmud Yunus Batusangkar
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Asesmen Diagnostik Gaya Belajar Siswa Kelas VII di SMPN 4 Padang Panjang Ermiyanto Ermiyanto; Iman Asroa B.S; Asnelly Ilyas
MANAZHIM Vol 5 No 1 (2023): FEBRUARI
Publisher : Manajemen Pendidikan Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/manazhim.v5i1.2845

Abstract

The learning style diagnostic assessment is one of the main assessments that must be carried out in the independent curriculum. This study aims to raise the learning styles of class VII students at SMPN 4 Padang Panjang. The research question raised is what is the learning style of class VII students at SMPN 4 Padang Panjang? The research was conducted at SMPN 4 Padang Panjang by distributing a learning style questionnaire to students. The research population consisted of all students in class VII at SMPN 4 Padang Panjang and the sample was taken from students in class VII.I. The research was conducted on December 12, 2022 at SMPN 4 Padang Panjang. The results of the study describe the learning styles of class VII students at SMPN 4 Padang Panjang varying with a ratio of 33.9% to visual learning styles, 33.2% to auditory learning styles and 32.9% to kinesthetic learning styles. These learning style variations are spread out in relatively equal comparisons.
INTEGRASI NILAI AKHLAK MULIA DALAM BUDAYA MINANGKABAU PADA MATA PELAJARAN PAI BP Ermiyanto Ermiyanto; Fadriati Fadriati
TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2023): January
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/talim.v6i1.3660

Abstract

Pendidikan karakter di lembaga pendidikan merupakan landasan dalam pengembangan akhlak. Materi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti (BP) merupakan materi pembelajaran yang sangat relevan dengan pengembangan akhlak di sekolah. Pembelajaran akhlak tidak dapat dilepaskan dari budaya lingkungan sekolah. Budaya Minangkabau yang berkembang melalui budaya Islam memiliki nilai-nilai akhlak yang dibuktikan dengan beberapa istilah akhlak yang relevan dengan ungkapan Minangkabau. Integrasi pembelajaran PAI BP dengan budaya Minangkabau perlu dilakukan dalam rangka pengembangan dan penguatan akhlak peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka bersumber dari 16 jurnal nasional dan 3 jurnal internasional yang diterbitkan antara tahun 2018 hingga 2022. Jurnal diseleksi dari Google Schoolar dengan kata kunci “integrasi akhlak dalam pembelajaran”, “budaya Minangkabau dalam pembelajaran akhlak”, dan “teori humanistik dalam pembelajaran akhlak”. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran PAI BP dengan nilai akhlak dalam budaya Minangkabau dapat dilakukan dengan mempersiapkan perencanaan pembelajaran menggunakan pendekatan teori humanistik. Tahap perencanaan pembelajaran baik persiapan, pelaksanaan dan evaluasi harus mengandung unsur akhlak. Kata Kunci: Integrasi nilai akhlak, pendidikan karakter, budaya Minangkabau, Pembelajaran PAI BP
Co-Authors Asnelly Ilyas Fadriati Fadriati Iman Asroa B.S