Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Deswalantri Deswalantri
Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA IMAPAR KOTA BUKITTIGGI Fani Wulandari; Deswalantri Deswalantri
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v4i1.242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa IMAPAR di Kota Bukittinggi . Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel sumber data adalah teknik purposive sampling. Analisis data dalam penelitian ini dengan cara reduksi data, power display serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Validitas data dilakukan dengan triangulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) motivasi dalam meningkatkan prestasi belajar dapat berupa keinginan siswa untuk menambah pengetahuan, mencari pengalaman dan mencapai tujuan yang diinginkan, serta mendapat dorongan dari orang tua; (2) Minat kegiatan pembelajaran dapat dilihat dari kesiapan belajar, dan minat siswa terhadap kegiatan yang dilakukan berkaitan dengan metode pembelajaran; (3) Kreativitas mahasiswa dilihat dari bagaimana mengatasi kesulitannya masing-masing, terutama terkait belajar dan berbagi waktu dengan organisasi yang berbeda seperti kelompok belajar, sistem kebut-kebutan, dan sebagainya
Penerapan Etika Berbusana Muslimah pada Siswi Kelas VIII SMPN 1 Danau Kembar Kabupaten Solok Muliatul Khairiyah; Deswalantri Deswalantri; Jasmienti Jasmienti; Alimir Alimir
Indonesian Research Journal On Education Vol. 3 No. 1 (2023): Page: 1 - 862
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.494 KB) | DOI: 10.31004/irje.v3i1.230

Abstract

This research was motivated by the presence of students who violated the dress code, their hair was visible when wearing the hijab, and deliberately did not give a needle to the hijab that fell down in front of the chest so that it showed their chest when their headscarf was blown by the wind. VIII at SMPN1 Danau Kembar, Solok Regency. The purpose of this study was to determine the application of Muslim dress ethics for class VIII students at SMPN1 Danau Kembar, Solok Regency. The type of research that the author uses is descriptive qualitative research. For data collection techniques the authors conduct participatory observation, in-depth interviews and documentation. The data that has been collected is then analyzed with data analysis techniques with data reduction activities, data display and conclusion drawing. To prove that this research is scientific and to test the data obtained, the author uses a data validity test with triangulation techniques. The results of the research and discussion revealed that the application of ethics in Muslim female attire at SMPN 1 Danau Kembar were: (1) functioning as a cover for genitalia, (2) not being tight, (3) not transparent, (4) not resembling men's clothes, (5 ) does not resemble the clothing of pagan women, (6) not for popularity.
Pendidikan Karakter Disiplin Di Lingkungan Keluarga Pada Anak Usia Dini Jorong Surau Lauik Nagari Panampuang Ampek Angkek Agam Suci Cahaya Ramadan; Deswalantri Deswalantri; Afrinaldi Afrinaldi; Budi Santosa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.9119

Abstract

Pendidikan karakter disiplin ini merupakan Pendidikan untuk membentuk karakter supaya tindakannya membuktikan sikap teratur serta taat pada bermacam determinasi serta ketentuan yang esoknya di terapkan dalam kehidupan tiap hari. Penelitian ini bermaksud untuk mengenali gimana pendidikan karakter disiplin di lingkungan keluarga pada anak usia dini Jorong Surau Lauik Nagari Panampuang Ampek Angkek Agam. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif, yakni menggambarkan kejadian-kejadian yang terjadi dilapangan ataupun penelitian yang menggambarkan, menuturkan, serta menafsirkan sesuatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi saat sekarang. Dimana penelitian ini membagikan suatu gambaran mengenai pendidikan karakter disiplin di lingkungan keluarga pada anak usia dini Jorong Surau Lauik Nagari Panampuang Ampek Angkek Agam. Dalam mengakulasi informasi, peneliti memakai metode dalam mengumpulkan datanya yaitu lewat wawancara dan observasi, sedangkan untuk teknik analisis datanya melalui reduksi data, display data, dan verivikasi data. Hasil penelitian ini merumuskan kalau pendidikan karakter disiplin di lingkungan keluarga pada anak usia dini Jorong Surau Lauik Nagari Panampuang Ampek Angkek Agam, ialah: 1) disiplin tidur, ialah salah satu wujud pendidikan karakter disiplin yang bisa di lakukan dengan kesepakatan terhadap waktu tidur antara orangtua serta anak, 2) disiplin shalat, ialah tindakan seorang yang membuktikan ketaatan ataupun disiplin dalam melakukan shalat 5 waktu sesuai dengan yang telah dijadwalkan dengan senang hati atas dasar baik, 3) disiplin membaca al- qur’ an, ialah salah satu aktivitas disiplin yang mengarahkan anak buat membaca al- qur’ an atau iqra’ tiap hari, 4) disiplin mandi, aplikasi pola hidup sehat anak usia dini, mencakup mandi 2 kali satu hari pada pagi serta petang hari, dimana anak telah mampu menaruh kembali alat- alat mandi semacam syampo, pasta gigi, gosok gigi, sabun, handuk ketika telah selesai dipakai, serta anak pula telah belajar mandi sendiri, (orangtua bisa mengontrolnya sedikit), 5) disiplin makan, ini berhubungan dengan kebersihan serta kesehatan ialah membersihkan tangan saat sebelum serta setelah makan, berdo’a sebelum serta setelah makan.
Co-Authors Afrinaldi Afrinaldi Alimir Alimir Budi Santosa Fani Wulandari Jasmienti Jasmienti Muliatul Khairiyah Suci Cahaya Ramadan