Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Riski Handika
Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Media Gambar Seri Serta Dampaknya Terhadap Keterampilan Menulis Siswa di Kelas V SD Negeri 105355 Suka Mulia Riski Handika; Umar Darwis
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 2, No 1: Maret 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v2i1.160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas V SD Negeri 105355 Suka Mulia. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dan Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Pendekatan deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan apa saja masalah yang terjadi saat penelitian dilakukan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh siswa kelas V SD Negeri 105355 Suka Mulia melalui penggunaan media gambar seri dalam pembelajaran tematik dengan tema lingkungan mengalami peningkatan. Ketuntasan belajar siswa secara klasikal mengalami peningkatan sebesar 24,3%, yaitu dari 63,6% menjadi 87,9%. Hasil belajar siswa pada seluruh aspek telah mencapai keberhasilan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa penggunaan media gambar seri pada pembelajaran membuat karangan sederhana dengan tema lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 105355 Suka Mulia
Co-Authors